Serekîn - ka ew ji bo çi ye?

To dersên û çalakiyên extra-Mufredatî di dibistanan de ku di asta berpirsyar ve, her mamoste berjewendiyên taybet, ku bi navê "Guidelines" îstîfade dike. Di destpêkê de ji pirtûkên perwerdê ji bo mamosteyên ji her mijarê di gotara, ku mirov ji bo daxwazên bi unîformên ji bo pêvajoya perwerdeyê ye, lîsteya cureyên sereke yên her du çalakîyên nuha û piştras kirin, muzakere daxwazên giştî ji bo meşandina û notebooks armanc.

Guidelines ne talîmatên bi kîtekît li ser meşandina notebooks Xwendekarê, prosedûra kontrol mamoste nivîskî xebatên xwe diyar bike. Di cih de diyar krîterên nirxandinê, mamoste rastî jî, qaîdeyên ku entries di qeyda ku çîna.

Rêbernameya bêtir emrazên taybet zêdetir di heqê rasterast ji bo çavderîyê dersên. Li ser bingeha belgeya - mûfredatê de - di gotara destpêkê de dide hejmara saetan middetê ku ji bo mijareke teze taybetî, ji ber theme plankirina nêzîkî boyaxkirin bi kar.

Ne beled û nimûne spartekên. Û gelek heta planên bi detay ji bo hinek an hemû dersên ne. Ev e teqez alîkarî spehî yê ku ji bo mamoste, bi taybetî jî yek e, ku di zaroktiya xwe û heta îro tenê li Serêkaniyê yekem dersên xwe.

Lê belê, tu kes dê bixwazin ku serekîn - an bixne du naguher belge otorîter ji madeya ku van sûcan e. Piştî ku hemû, heta pêvajoya hînkirinê de û herweha perwerdeya piştî dibistanê, e a pêvajoyeke afirînêr li wir, her tim diguhere û vediguhere.

Even yek û dersê de di heman çîn û tebeqeyên cuda paralel mamoste jêhatî ne, wê pêk bi heman awayî. Ew dê şexsî bide plana dersê ji bo her class, dayîn, perwerdeya xwe de, di asta ya zanebûnên şagirdan.

Yek team, ji bo nimûne, zarokên nikarin kar fine bi serê xwe, bi berdewamî û bi xîretkêşî bike. Lê cîhêreng ên quizzes û lihevanîn here zarokên biggrin: ew bi dest, xiraptir berevpêşbirina îmkanên xwe.

çîna din jî, li aliyekî din jî, nefret rûtîn û berdewamî. Ev mamoste jî tîmeke her dem ew peyda nû form dersa ku karibûye xwendekaran, ji bo bindestkirina bala xwe, dest ji bo beşdarbûna di dersê de, bê şik hemû zarokan.

bandora ecêb dide rêbazeke wek tayînkirina mamosteyê yek ji xwendekaran. Fun? Erê! Interested? Bê guman! Û ya herî girîng, ku pêwîst bibînin çewtî di bersivên û karên yên din, exhibiting nirxandineke adil ji hevalên zanînê de alîkariya "mamoste" paşê bi hêsanî li qusûra bi xwe ji bo nirxandina û karê wî ye, ku heta niha ji biçűk, ji ber ku ew dikare bi nihêrîna destpêkê bibînin.

Gelek arasteyan de dihewîne jî wergerandî yên erkên şexsî. Dîsa, bê mamoste ji YNKê, ku ew hesabê hûnerên ji xwendekarê average dîzaynkirin bi hişyarî. Bila bi xwendekaran ji nêzîk ve hevudu bibe, mamosteyê jêhatî ji bo her zarokekî pêş erkên yeqîn şexsî, ku yekser bi asta xwe ya amadekirina û ferd û rewşenbîr nedidan wê.

Ji ber vê yekê, bikaranîna rêbazên amadekirina mamoste ji dersên ku tam wek pêşniyarên, bingeha xênî li ser ku ji bo avakirina "derseke avahiya" bi "mîmariya" xwe ya xweser, bi touch şexsî wê.

Çawa ew dibêjin ku mamoste - ew ku zanaya, psîkolog û hunermend, nivîskar, û carna jî sêrbaz e. A pêvajoya hînbûnê - ku her tim diherike çem pêş û nişîvan re. pêşketinên teknîkî hesandin li ser wî. Û eger di kevaneya kids lêvên dema ku komepeyva "nivîs mala binivîse li notebooks," Dibe ku şehreza "ku herin li wan re li ser minasebeta" û hinekî hate bi kar?. "Îro tu ê ji min re li ser gotara internet ji bo malpera me, hêviya. Mijarên - ji bo danasîna kêfê ya herî di jiyana te de. Ez li gotara, bikarhêneran di malperê de ew nirxandin bi, serketî bi ser sereke û nirxandinên ez di log qeyd nîşankirin. "

Bê guman, pirtûkek ji bo mamosteyên hawgerdani, dibe ko ev spartekên nayê pêşniyarkirin. Lê carna, kire nav psîkolojiya xwendekaran dikare ku ji bo bi giştî pêşniyarên mamosteyan û lihevanîna xwe bi xwe qebûl dike.