Perwerdeya exlaqî yên xwendekaran

Her ku diçe, li medya de raporên li ser kiryarên ji zarok û zilm û ciwanan hene. Ji bilî vê, ev zilm e, hem li heman temenî de, û kesên bi temen armanc. pevçûnên cor bi cor û her weha li ser bingeha netewî bi beşdariya mirovên ciwan.

Di ronahiya vê de, di pirsa perwerdeya exlaqî yên xwendekaran karakterên gelekî girîng e, ku di gef nû nîşan dide dest xistin. Dewletê de bi fermî nas kir ku ev pirsgirêk ji mijarên şexsî, û li tevahiya civakê ne. Û divê ev li navendê bê çareserkirin.

perwerdeya exlaqî yên zarokên divê wek destpêka wek malbata dest. To dibistanê zarok ji berê de ji bo fêrbûna ji ciyawaziya di navbera baş û xerab, baş û xerab, "mumkin" û "ne gengaze." Piştî ku hemû, ev basît in, awira ewilî de, bi konsepta damezrandina çi em bang e "perwerdeya exlaqî yên xwendekaran." ev pêvajoya berdewam in ku Helwesta xwe ji bo xwe û cîhana li dora wan avakirin e - Ev divê hesabê ji ber ku di vê perwerdehiyê yên şexsî bigire.

perwerdeya exlaqî yên, divê xwendekar, berî her tiştî, ji bo avakirina van categories exlaqî wek welatparêzî, hemwelatî , hevgirtina civakî, malbatî, û daxwaza kar û dahênerane, pêşketina zanist, çand û huner. e ku, hemû ji wan, ji ber ku rê dide welatiyên ku ji welêt pêş de û parastina nasnameya xwe.

Di salên xwendinê de perwerdeya exlaqî yên xwendekarên biçûk - ev e, hema a gaveke bingehîn li ser pêşketina kesayetiya. Ji ber vê yekê, perwerdeya ya şexsiyeta giyanî saxlem, divê wekî destpêka wek notên bingehîn xebatên hevbeş ên bav û mamosteyan, û ne nişke ve, di heman demê de bi rêkûpêk û bi awayekî sîstematîk kirin. Ji bo vê jî, avakirin û pêşvebirina bernameyên taybet û beşek ji çalakîyên der xwendekaran. Di bin nebin, ji bo dibistanê, danûstandin, rasterast bi saziyên behsa perwerdeya din jî, dibistanên sporê, çandî û saziyên perwerdeyê.

Di dema çalakîyên der ku xwendevan divê bi zanîna li ser tevna civakê, normên civakî, teqemenî, di pejirînin yan jî erê çalakiyên li Company ye. Jî, ew e ku divê bi çavekî erênî li ser nirxên bingehîn ên civakê de û hêz a tekilî bi kesên din re ava bike.

TEVLÊBÛNA xwendekarê wek takekes dikare alîkariya ji bo serdana pirtûkxanê dibistanê, ku baş kar organîze ew dê agahiyên zêdetir di rêyeke balkêş û bigihînin bo wî bistîne. Ev yek bi taybetî ji xwendekarên biçûk ku hê jî gelek hessas in ji bo bandora wêjeya ne rast in.

perwerdeya exlaqî yên xwendekaran, komên temenê navîn û kevn, ji bilî ji bo di serî de ji bo di wêjeyê de, her weha divê li ser çalakîyên din ên bi bingeha were. Ji bo nimûne, ji bo teens wê serdanên rêzdar kêrhatî ji bo muzeya dibistanê, ya kar li ser parastin û pêşvebirina wê. Ev parastina wê û bihêzkirina berdewamiya nifşan. Lê belê, di vê perwerdehiyê exlaqî yên xwendekaran ne bi tenê ji bo ku rola çavdêr li derve bên kurtkirin - gelek bandor li "çalakî", rêbazên perwerdeyê ye. Tenê bi xwe de baş bibin, bi rastî jî doza mafê, ku kesek nikare wî de şîrîniya vegera hîs dikin, ji bo dîtina encama kirinên wî bi xwe, ji bo fêm kirina giringiya hebûna wan.

An nimûne ji yên weha çalakiyên "çalak" dikare bibe "Fair School", di bin dirûşma "Open Heart" hat lidarxistin. Ji bo sepandina wan pêwîst bi amadekariyên demdirêj. Hemû xwendekarên bi hev re bi mamoste û dê û xwe ji bo firotina mal, destên xwe amade bike.

Her class firotinê, bi texmînî pêşangehek li berhemên adil, an kampanyaya reklamê di nava rûniştiyên malên li nêzî bibijêre. Rasterast di fûarê de ye tev li hemû personelên dibistanê, her weha mêvanên. Ku bala beşdaran bêtir di vê bûyera bi ti cejna girêdayî temam konserê ji performansa amateur. Bi vî awayî, li dibistanê pêk çalakîyeke mezin.

Lê apotheosis yên adil ji ber ku hemû pereyên veguhestin ji bo zarok hedef ku pêwîstiya tedawiya pere ye. Hemû zarokên ku divê di ferqa vê de be, heta di hinek rewşan de, ji xwendekarên hevdîtina bi xizmên xwe yên ku di mirov rewşa dijwar de ne pêk hat. Hingê, divê karmendên dibistanê de, li ser çawa, ji bo nimûne, di operasyona li rahişt zarok agahdar bike, peyvên sipas ji xwe û malbata xwe ji wan re bide.

Di dema serbestberdana ji xwendekarê jixwe divê bi tevahî bê avakirin pêşengiyê exlaqî û nirxên bi armanca li dû yên welat, biafiranda û biparêza da heye, bi zanebûn, ji aliyên ên neteweperestiyê.

Lê ji bo ku bi wê re bêjin ka wê çi be bernameyên xweser hatiye afirandin kirine, ew dê hemû pûç bê nimûne şexsî bi kar a desthilata xwendegehê mezinan be. Tenê di vê mînakê de, ku bikaribe ji bo avakirina modela lê agadar têkiliyên û rêzgirtina dualî di navbera mirov, herweha avakirina helwesteke welatparêz û ber bi welatê wê.