DamezrandinaDibistana navîn û dibistanên

Objekt xwezayê: wergerandî. Objekt animate û xwezayê inanimate

Ji ber ku zarokên dibistana seretayî, ji we re dibêjim, li ser xwezaya eserê, da ku ew ne tenê ne zelal e, di heman demê de jî balkêş bûn? Ev baştir ji bo şîrovekirina wergerandî rast-jiyan e, tu ji zimanê zanistî an jî pênase diaxivin. Piştî ku hemû, çi dikare bibe pir touch û hest, bi bîr û bi hêsanî fam bikin.

Ansîklopedî, fîlm û test

Ne ku her zarok di dema dersê li dibistan fêm çi ji bireserê di giştî, ne tenê xwezayê. Û got ku gotina "object", mamoste an jî dê û bav divê wêneyan nîşanî me bide, a poster, ji bo nimûne, teyr, heywanên ya di daristanê de. Bihêlin, bila zarok fêm bikin ku çima bird mijarê de ji xwezayê û zindiyan e.

Objekt animate û xwezayê inanimate, ew daxwza e ku nîşan bide destê nimûne. Hûn dikarin wê di peyvên bikin. Lê wek qaîde, zarok balkêş e ku pê hesiyam, agahî bi çavan ji aurally. Ger tu hê jî ya duyemîn hilbijêrî, çêtir e ku çîroka balkêş, çîroka çîrçîrokan de ji bo re dibêjim, û ne ji bo ku veguhastina dry.

Dê û bav, ev tê xwestin ji bo nasîna ensîklopediya zarokên rengîn ya, ku bi temamî ji aliyê nebat, heywanan, teyr, ewrên, kevir wêneyî û da ser. Zarok dikare were gotin ku masî di avê de dijîn û feed li kevzê. Ev hemû tiştên xwezayî ye. Pêşniyara me ew e ku nîşan bide, bo nimûne, cam, a laptop û betanî û dibêjin ku ew ji bo tiştên ku ji cewherê wan têkildarî ne, ji ber ku ev tişt tên afirandin bi destê mirov.

Darikên û xwezayê inanimate

How to dixine di navbera animate û xwezayê inanimate? Çi temsîl? Çi bi wî mirovê ava nekir, ew li tiştên xwezayê ye. Wergerandî dikare bi bêdawîbûn anîn. Ji ber ku zarokên nikarin ferqê dixine di navbera zindiyan û xwezaya inanimate wê bibin? Di beşa din a gotara bi temamî ji çawa ku bala bala zarokan ji bo çi ji wan re pêça fedakar e. Û niha em tenê dikarin li peyvên çawa dikarim dixine di navbera animate û objects inanimate rave.

Zarok, ev gotineke nîşan videos perwerdeyî ya li ser xwezayê dema ku temaşe ku xala ji bo tiştên cuda û dibêjin ku ji wan sax in e. Ji bo nimûne, di çarçoveya xist ewran, fox, dar. Baş ev e ku di çapemeniya didomand û ji bo ku nîşan bide ku yek ji bireserê inanimate e, û ku ji bo zindî ye. Di heman demê de divê hûn ji bo lê zêde bike: heywanan, teyr, kêzik in animate û bersiva pirsa "kî" û nebatên, mushrooms, kevir, ewran de, bi rêzê ve - bi "çi".

wergerandî Illustrative li dora

zarokên Gundan dikarin xwezayê de her roj bifikirin, da ku ew jî bi meşê bikin û li wê derê ji bo nîşan bide ku çi zindî ye û çi ye ne. guys heman Urban dikarin kulîlkan li ser pencereyê re xwepêşandanan, ji ber ku di van santralan - her tiştên xwezayê de dijîn. Ma mirovekî ku pîr wan, lê ew hê jî beşek ji cîhana nebatan de ne. Pets, tûtî, kêzik û kêzik, jî, tiştên ku ji xwezayê ne.

hewce ne ku biçin li derveyî bajar ji bo xwenîşandanekê li tiştên non-living. Ewrên ku li asîmanê, ba û baran bar - wergerandî qenc in. Even ku ax di bin lingên we, hawuzên an berfê li tiştên li ser xwezayê belav in.

Ev nimûneyeke baş dê bibe aquarium masî an qumrî. Li binê erdê xwezayî ye, simulating binî. Algae rast, daisyobraz û seashells - jî. Lê belê, snails tune ne. masiyên behran di aquarium. The kids li wan binêrin, ew kêfxweş in. Vê gavê, ne hêmanên animate û xwezayê inanimate hene. Mamoste, Perwerdekar, an ji dê û bav dibêjin ku masî - cîgiriya ajelan, kevzê jî. Lê sand li ser bottom, daisyobraz û seashells - inanimate. Ew bihna xwe ne, ma dozêd ne tenê li wê derê. ji bo afirandina şert û mercên ji bo jiyana hebûnên zindî - ew armanca wan heye. Eger ew ji bo sand bûn ne, nebatên bi wê çawa bibe.

Walk, di xwezayê de

Çi behane dikarin ji bo forays nav xwezayê xuya? Fishing, nêçîrê, dimalin, mushrooms, berries û gûzan. Bi zarokên herî baş ji bo biçin li ser xwezayê bi tenê ji bo relaks bibin. Bê guman, ew dê bi feyde be jî ji bo komkirin bikin. Lê divê mirov vê bi tevahî di bin çavdêrîya mezinan kirin. Dê û bav ji bo xwepêşandanan tiştên ku xweza, wek dara wê bibe, devî, pincarê, mushrooms, berries, hare, bifire û pêşûyan. e ku, hemû yên bi nefes, mezin dibe, dahatûya, dikare hest pê bike.

Û çi tiştên xwezayê Ew bi non-dijîn? Der barê ewran, baran û berfê wek ku li jor. Stones, çiqilên hişk û pelên, erd, çiya, çem, derya û golên ji oqyanûsan - hê jî xwezayê. zêdetir bi teqezî, di avê de - ku ev object inanimate, di heman demê de tên afirandin ji aliyê xwezayê ye.

Afirandin ji aliyê xweza, û ku mirov

Êdî pêdiviya wan bi şûran, bala zarokan bi tenê li ser xwezaya eserê. The zarok dikare bibe tevlihev û bifikirin ku her tiştê ku dikeve nav vê kategoriyê. Lê ev ew e ku doz ne.

pirtûkên dersê, pirtûkên exercise, MASÊ, blackboards, avahiya dibistanê, mala, dibe, bi telefonê: li dibistanê, mamoste dikarin wergerandî yên çi ye armanca xwezayê ne ne. Hemû ev mirov afirandin hatiye. The object xwezayê li wir e û bêyî beşdarbûna xwe.

Muhtemelen wê bi awayekê adil li ser rastiya ku pênûsa ji t'ext çêkir derketin, di heman demê de ew e - debara. Lê belê rastî ev e ku bi dara hatiye birrîn dîtin, lê ti nema ye. Piştî ku hemû, pênûs bi nade li ser çavên û nefes ne mezin dibin ne. Ev object inanimate û inanimate di nav de ye.

games balkêş

Di vê dibistanê de dikare bibe game fun: birrîn ji kovar an jî çap wêneyê de, li cihê ku xwezaya objects ê bê raberkirin, û paşê bernedin wan li ser kaxez (make cards). Mamoste nikare bibêje ku zarok tê birrîn. Dibe ku ew nebû ku kevir li jêrî ya rûpel bala xwe ne, an jî ew bi xwe nizanibû ku ew an object e ji xwezaya inanimate? Û xwendekarê din picture bi golê, lê balafira cut ji dest revand. Yek ê neçar bimîne ku kevir ji - ev yek object xwezayê inanimate, û ya duyem e - ku li balafirê tên afirandin ji aliyê gel û game heye ku tu tiştekî.

Dema ku hemû kartên amade ne, tu wan mix. Her xwendevan dê yek random bistînin, ev nîşan dide ku hemû dersên li ser texte û dibêjin, çi bi hêmanên wê abora xwe ji xwezayê teswîrkirin. Wergerandî, dikarin cuda bin. Ev girîng e ku bala xwe bidin her tişt e, ku niha di picture. bala Zarokan di vê rewşê de bivênevê ye. lesson balnekêş nehatiye tomarkirin, û doz agahî boring ye wedest ne.

Ma yek dema ku bala xwe li ser xwezaya objects zarok divê ne. Ev baştir e ji bo vê yekê bin. Zarokên ku bi baldarî guhê xwe zû bizanin. Lê eger mamoste ye, nikarin rave mijarê de, di heman demê de balkêş ne ji bo ku zarok, dê û bav dikarin bi tenê wergerandî bide. Raseriya sereke, ku ew hemû di form of games bû.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ku.birmiss.com. Theme powered by WordPress.