Tûjiyên fêrbûn dûr. Perwerde li ser înternetê

Di cîhana îro de, her tişt bi lez dibe. gel gelek caran pê eleqedar bi hev re bi ser malê de, zarokên, kar. Ev di vê pace hêrs zehmet e ku veqetandin, dem azad ji bo perwerdeya bi kalîte de, girîng to move up pêlika pîşeyê de ye ku. An way baş ji vê rewşa perwerdeya dûr e. Bi alîkariya vê formê ji perwerdeya dikarin zanebûnên pêwîst li ser kar Karên Home û kargehan jî bistînin.

Awantaj û dezawantajên ji perwerdeya dûr

Ev xwendina option has bi pisporîyê û bi xapandinê ji xwe. Têrma "perwerdeya dûr" çî pêvajoya fêrkirinê di ku de bernameyeke taybetî pêş mamoste, li ser bingeha pêşketina serbixwe yên maddî. Wiha, hawîrdoreke hînbûnê ye ku veqetîna ku xwendevan ji mamoste li qad û dem. Di vê rewşê de, şêwazên modern ên hînbûnê dûr e, derfeteke nû ji bo diyalogê bi wate bi riya bikaranîna alavên teknîkî modern derket. Bi vê format e, derfetek ji bo lêkolîna rûniştevanên wan herêmên ku tu mamosteyên perwerdekirî, perwerdeya bi kalîte bilind de, di asta hunereke ku xwestin li wê derê.

rûpelên dîrokê

Li welatên Ewropayê ku di nîvê duyem ê sedsala dawîn de dest pê kir, bi eşkereyî di bin navê zanîngehên dûr, û kolejên virtual. Formên bikaranîna dûr fêrbûna cîhêreng ên ji metodên hînkirina cuda, çerxên aborî.

çalakiyên Interactive yên xwendekar û mamosteyan

Ev gotin ne bi tenê di nava malê de, lê di pêdagogiyê biyanî tê bikaranîn. Di wateya teng de, peyva "înteraktîf" wek diyalogê yên bernameyê dît û user daxwaza danûstandina (emrên text) û vexwendinê (bersivên). Dixwestin derfet di her form ji bo ku pirsan, ji wan re bersivên berfireh bide, ew qebûlbar ji bo wê yekê ku li hejmareke mezin ji zanîngehên xuya mesafe hînbûnê bû. Xususiyetên teknîkî yên di bernameya rasterast çalakiyên user, derfeta ji înteraktîviyê related. Di wateya berfireh, ku ew ji bo diyaloga di navbera mijarên hemû şêwaz û alavan License de behsa.

A priori, ragihandinê înteraktîf a jîngehê, holdîngên e. fêrbûna Part-dûr ku di warê mijarên xwendekar û mamoste, bi rêya diyalogê di dema rast bi rêya e-mail, di dema teleconferences.

Vebijarkên rêxistinî û metodolojîk ji bo fêrbûna dûr

Bi vî rengî yên perwerdeyî yên dûr, wek xebatên derve jî, li ser wan xwendekarên ku ji ber sedemên cûda nikarin di (polê) form kevneşop re mijûl sekinîn. Di 1836 de xuya University of London, ku erkê sereke bû ji bo amadekirina muayene, bi desxistina derece, sertîfîkayên ji bo xwendekarên di dezgehên hînkariyê yên klasîk ku tev ne. Û li vê rêkê de ye, girîngiya vê guhertoya perwerdeya ji dest da ne.

in awayên fêrbûna dûr, ku hilperike xebatên li ser bingeha zanîngeha bi taybetî heye. Em behsa tevahiya sîstema perwerdeyê ji bo xwendekarên ku tercîh dûr hînbûnê, bi rêxistin bi alîkariya teknolojiya zanyarî modern, tevî kompûter û techîzatên (off-kampusê de). Gelek ji zanîngeha herî başên cîhanê ji bernameyên ji bo dayina sertîfîkayên di biwarên cuda cuda yên xebat bi pêş xist. Li Zanîngeha Australian (South Wales) fêrbûna absentee-dûr ve 5 hezar. Xwendekarên hilbijartî ye. Heke em bifikirin ku di full-time in bi tenê 3 hezar xwendekarên. Dergistî, scale Telecommuting bi heybet e.

Hin saziyên morkirina peymana hevkarîyê. Di vê rewşê de, bikaranîna fêrbûna dûr ji qalîteya perwerdehiyê têkarî bide.

rêxistina fêrbûna dûr

Li Rûsyayê îro in taybet perwerdeyî li wir saziyên xweser, bi ku ji bo zarokên zîrek û jêhatî dîzaynkirin. Ji navendên mezin, hilbijêre Zanîngeha Open of London, li ser bingeha ku ji bo diwacar lelayen zor ji kursên ji bo xwendekaran li dar xist. Zanîngeha Teknolojiya yên Colorado bi bikaranîna awayên fêrbûna dûr endazyarên amade ne.

sîstemên xweser Educational kevî hînbûna zanînê, bi rîya radyo an bernameyên radyo, destî û Rêbernameya çapkirin taybet. Bi piranî, vê formê ji bo bînerên mezinan, ku bi ser neket ji bo temamkirina di wextê xwe yên dibistanê de tê bikaranîn. bernameyên taybet de li ser xwendin dibe, tenduristî û perwerdeya hedef.

model fêrbûna dûr

A yek modelê dimeşin bikaranîna yek kanala welat an li yek lêkolînê agent. Ji bo nimûne, pêvajoya fêrkirinê tê dan bi rêya a veguhestina di televizyonê bi nameyên hatiye lidarxistin. Ev model, wek amûrên bingehîn ên bi destxistina zanînê ji materyalên çapkirî de dibîne. e danûstandin du-rê hene - ku tê texmînkirin, ku ji adetî fêrbûna dûr.

Multimedia dimeşin bikaranîna rêbazên cuda yên perwerdeyê: destî çapkirin, bernameyên computer li ser dîska guhêzbar, video û Qeydên deng. payeyên bilind ên endamên yek-bi rê de ji nifşekî agahiyên. Eger pêwîst bike, bêhtir bişêwire, rû bi rû hevdîtin, muayene, semîner û perwerdeyê.

Hypermedia navborî, ji nifşên nû yên perwerdeya ji dûr ve. The model dimeşin bikaranîna teknolojiya zanyarî advanced, ku roleke sereke bi dabimezre dibe lîstin. Herî hêsan bijare ya bikaranîna e-mail û konferansan e.

Highlights fêrbûn dûr di OC

Rêxistina fêrbûna full dûr ne mimkun e bêyî bikaranîna teknolojîya agahî. du xalên sereke ku divê bê tespîtkirin bê:

• damezrandina Remote nade redkirina (adetî) a damezrandina guhertoya klasîk bi karbîne. Yanê, çawa sofîstîke li şiyana teknîkî, fêrbûna bi ICT, hewcehiyeke, lê bi a çerxa e. Bê guman, ew ne divê îhmal kirin, ji ber ku van şiyanên bi rêya amrazên teknîkî mimkin ji bo çêtirkirina kalîteya perwerdeyê.
• teknolojiya Key bikaranîn di perwerdeyê de ji dûr ve: Conferencing video, ezmûn dibe, pirtûkên elektronîk.

Xebata bi zarokan re di çarçoveya projeyên neteweyî pêşanî

Li Rûsyayê modern, ne tenê lîse bi lez mezin dibe, li alî yên perwerdeyî yên dûr. Li destpêşxeriya Wezareta Perwerdehiyê ya bi pêş projeyeke taybetî li ser perwerdeya bi berfirehî ji bo xwendekaran. The guys ku xwedî pirsgirêkên dîtiniyekê de, hilgirtina, bihîstinê, ku derfet ji bo dev ji mala xwe hîn bibin. Dewleta lênêrînê de hatiye ku di nava van xwendekaran set bi temamî ya alavên dibe. The yekemîn encamên bernameya piştrast timeliness û pêwendiya wê.

encamê de

Apply cîhêreng ên rêbaz û metodên perwerdeya destûrê ji bo bidestxistina encama tê xwestin - ji bo hînkirina kesayetiya anegorê pêşxistin. Di gelek waran de, bi awayekî dûr ji fêrkirinê bi tenê bijare ji bo perwerdeya bilind e. Science nade pişt bêyûm ku bi çêdibin Di civaka modern de sist nebin. Li her dibistanê, dibistanên navîn û bilind de xwe bi xwe çavkaniyên agahî. Hilbijartina form of perwerdeya dûr e ji bo ku xwendevan an dê û bavan (nûnerên legal) xwendekarê. Ji bo vî cureyê yên perwerde pêşerojê de, ew dikare hemû derfetên wekhev ji bo bidestxistina asta xuya.