Perwerdeya Profile li dibistanê modern

Damezirandina dibistanan, ku xwendevan perwerde bi taybetî, bersivên guncav bo daxwazên ji xwendekarên xwe, ku encamên dîtinek, ne ji view ku modela ji dibistana navîn sade hatiye bi xwe nemayî û rê nade wan, bi temamî orient profesyonel bûn. Dewlet, di prensîbê de, li gor bi van daxuyaniyên. Ev ji ber rastiya ku Wezareta Perwerdehiyê ya Federasyona Rûsyayê ragihand veguherîna hêdî ya ku piraniya dibistanan "ji rêzê" li saziyên perwerdeyê profile diyar e.

Di hîmê xwe, perwerdeya bi teybet e heman tiştî ne, ku manufacturing an profesyonel - ew xwedî armancên cuda. Armanca sereke pirrin ji aliyê perwerdeya bi taybetî cûreyeke amadekariyê ya ji bo xwendekaran perwerde bêtir li zanîngeh ya pîşeya xwe bijartin e. Ji bo ku lêkolîneke kûr ya profîlê li mufredata dibistanê, ku ev e, yên ku bi taybetî ji bo tiştên fêrbûna bêhtir pêwîst. Ev nayê wê wateyê ku mijarên din wê bê li hemû hîn ne. Just a perwerdeya bi taybetî li dibistanê di maneya dabeşkirina hejmara mezintir yên saetan ew li ser tomar hilbijartî ye. Di vê rewşê de, weke ku di perwerdeya normal, bi taybetî perwerdeya li dibistanan de ji bo bi desxistina belgeya bi texmînên dawî ne tenê di mijarên bi xebata dijwar, lê her weha li ser mijarên din ên giştî. Zêdebûna hejmara saetan dikare ne tenê beşek ji dersên bingehîn, di heman demê de jî di form of bijarte, ku, dersên.

The konsepta pir ji perwerdeya dibistanê de, pirê caran bi nasand lîse û tê de mafê self-selection of xwendekarên lîse bijare ji bo hin-an pêşanî fêrbûna. Wezareta Perwerde û Zanist ya Federasyona Rûsyayê bi pêşxistin û ji aliyê 4 options sereke, ku dikare bê ji perwerdeya bi pisporî hatiye lidarxistin. Ev profîlek li bias matematîkî, civakî-aborî, teknolojîk û însanî. Her profile cuda ye ku lêkolînê yên li kûrahiya-lêkolînê de ye, yek ji bireserê, di heman demê de çend ne. wêjeyê de bi hev re bi zimanên rûsî û biyanî, û hwd. - Li bias bîrkariyê de matematîk û fîzîkê de, û di insanî ye Lê belê ev pêşketin ne safî ya di xwezayê de şêwrê, û rêveberiya her dibistanê şexsî maf heye ku ji bo pêkanîna profile xwe bi xwe. Ji ber vê yekê, lîsteya profîlên cuda heta roja îro hatiye bi awayekî berfireh. Ji bo nimûne, li gor hemû ji heman Wezareta Perwerdeyê, li ser damezrandina profiles çandinî, tenduristî û perwerdehiyê de, herweha gelek kesên din.

perwerdeya Specialized dikarin cure çend ji hînkirina di polê de heye. Ev dikare bibe dersa bi taybetî h bikaranîna a taybet bi pêşxistin plana an çînên bi xebata dijwar ya mijarên core, di heman demê de li hêviyê herî ji alîyê xwendekarê bêhtir dikevin zanîngehê dersên taybetî yên ku di bin dibistanê projeya an zanîngehê kar in. Ev ji bo ku modela xeraban e, ji ber ku hêviyê herî bo şêwirdariya pîşeyê di warê daxwazên tund, ku jî di bazara kar ya modern, û bi nemayê herî dibistanan. Lê belê, ji bo damezirandina van çînên divê hevkariyeke xurt di navbera dibistan û saziyên li ser zanîngehê, ku mamosteyên bijarte li wan xwendevanên bilind di form of kursên perwerdeya din ne be. Ne hemû dibistanan, bi taybetî jî yên ku li herêmên gundewarî, bi derfet ji bo damezrandina hevkariyeke xurt bi saziya perwerdehiya bilind. Ji ber vê yekê, li vir xwendekar bi piranî bi perwerdeya bi taybetî di polê de bi lêkolîneke kûrtir dersên.

Di giştî, perwerde, bi taybetî ye, bêguman formên pir kêrhatî zanîn, ku wek zû wek ku gengaz destûrê nifşa ciwan ji bo hilbijartina pîşe inachat amadekirina çalak ji bo resepsiyona xwe.