Lesson Plan li English. pêşnîyarên

Yekem, bîne bîra xwe, ku bi erkê mamoste ye, ku hîn ne, lê ji bo ku hîn bibin ku çawa ji bo alîkarîya. Tu dikarî hespekî bi avê rê lê hûn ne dikarin bikin vexwim (tu hespekî bi avê bînin, lê hûn ne dikarin bikin ew vexwin). Pêşniyarên li xwarê ne rengî, li ser plana dersê helsengandina of English.

Li navenda zimanê

Her çiqasî em hewl da ku bi zanebûn kontrol pêvajoya fêrkirinê (fêrbûna) û agahiyên qeyda, ku roleke girîng demên subliminal bilîze. Ji bo bilindkirina li ser serkeftina digestion, plana dersê de ji bo zimanê Kurdî divê weha bi awayekî ji bo eyar navenda zimanê amadekirin.

bê wergerê

Wergerandina çêtir e wekî kêm bibe. Hingê Xwendekarê karibî, up a riya rasterast ji têgihiştina ku di sûretê têkildarkirin, bêyî ku pirek. Lê hûn ne dikarin kar vê kategorîk, heke pêwîst be, ji bo ku xwendevan, "ne li wir bû" (ji bîr nekin, xêz) a gotina, û ji bo 5-10 seconds (li gor rewşa), ku gotina wan ne, bila bi kesê hîs derîyekî . To rê li demên weha kêmtir bû planeke, kurtayî ya dersê yên bi zimanê Kurdî ji bo avakirina bandoreke baştir bi dîyar - ji bo hemû nû hişyar bûn.

Ma ewinde jî ne

Gelek mamoste mikur de şaşî hevpar - ew dest ji gotinên dersê de tiştekî wek "Ez hêvî dikim ku tu niha amade ne ku ji nêzîk ve xebatê." van gotinan derhêneriya ji giranîya bala xwendekaran. Lê di rastiyê de, ew nepêwist in. Ji ber ku agahiyên ku pirtir ji bo digest jîngehê derûnî rehet e.

Gelek ji aqil de dikarin bi rêbazên din jî başkirina. Bi taybetî jî, plana dersê English dikare li ser van prînsîpan ava.

şiroveyan sade

Her tim bi hiceta sade herî destpêkirin. Ev derî ji bo agahî tevlihevtir vedike. Lê belê ev nayê wê wateyê ku divê zarok neyên îhmalkirin. Eger tu niha fêhm nekir gava ku ew ji niha ve mimkun li ser, wan reşandin.

Change çalakiyên

Zarok û ciwanan, bi taybetî jî zarokên di temenê 7-8 salî de, dest pê bikin û winda giranîya piştî çalakiyê monoton dirêj. Ji ber vê yekê, ev tê xwestin ji bo guhertina ji bo tiştekî din her 5 minutes. Ji bo zarokên ciwan vê heyamê de, bi rêzê ve, biçûk, û kesên ku bi temen in, dikarin dirêj bidomînin girîngi li ser erka yek. Di vê rewşê de, hewl bidin ku ji plana dersê yên bi zimanê English bifikirin, da ku erkên her tim di destpêkê herî maqûl û bi dawî, û lumpy kaos xwe gindiriye, ne xwedî. Aktîvîteya fizîkî di polê de her tim bi xêr. Tenê divê ji bîr nekin ku piştî dawîanîna li zarokên ewqas hêsan tatmîn ne.

Peydakirina hilbijartina zarok

Binpêkirina motîvasyona e li beşekê ji ber sendroma, neçarî, hîn bûn. Jêpirsîna û nebûna hilbijartina an jî di wateya giştî de zêdetir - pêwîstî bi biryara - jî gelê destpêşxeriya kêmtir û dulls berjewendiyên. More details têne şirovekirin, ji bo nimûne, di xebatên Martina Seligmana. Try ne ku destdirêjî bi wezîfeyên cihê ku zarok bersiva di gotinekê de, û bi zimanê standard pêwîstî ne.

Games û simulation

mekanîzmayên processing agahî Subliminal dîzaynkirin, da ku ew pêşanî bidim ji bo rewşên rast, û sûnî, li ser sînoran de bimîne. Bi vî awayî, ji bo nimûne, ezber peyvên, siyar di rewşeke virtual pêwîstî bi xebatên zêdetir ji yek in ku kesê ku tev rasterast. Yên ku di çarçoveya bikaranîna dersê de, ji bo yên ku herî zêde, ew virtual in, û games - wan, ku zarok bi xwe dibîne. Ji ber vê yekê, di pratîkê de match û xweş, û efektîv.

dyalogê, peyvên

Pêvajoya dihejmêrim fonê dikare bê şikandin clip art, û dikare pourochnye. plana dersê English di her rewşê de, divê gotinên koma kategoriyên bi wate, li ku vejîn pêk tê. Ji bo nimûne, ne bes bi tenê ji bo bi hev re bînin heywanên cuda African - ew, wê baştir be eger ew çend dîroka tevî hev.

Behskirina-dem

Aydî kê de di kasetê de-time? xwendekarê danûstendinên-time ye. plana dersê English divê di rewşeke wisa ku mamoste, da ku peyva û design Amûrên, û axivî piranî xwendekar rêxistinkirî. Xwezayî, yên ku di vê dersê de tu çi dibêjî ku balafirên zarokên xwe bi zimanê Kurdî, bi adaptekirina çewtiyên, herweha sazkirina touch şexsî, lê her tim bi tevahî bi xwe di wextê de bi sînor.

xwendin

Seh cook. Dema ku kar bi ti pirtûkên we, divê ji bo ku dersa plana dersê English. Spotlight, lehengên Oxford, Longman, Malbat û hevalên xwe, Chatterbox - çiqas rengîn û pir tê famkirin in, lê tu perrtûke faylî PDFî gerdûnî di kar bi zarokên ne. Ev baştir e ji bo her tim di pêş de herî kêm hejma- a "script" ji bo her topic be. Ev rê dê biaxive bi kurtî û zelalî. Lihevanîna xwe bilêvkirin yên komepeyvên û rêziman. Li ser Înternetê, ji bo nimûne, tu caran plan, an jî diyarkirina dersên English bi çewtî bi bingehîn li daçekên rêde, Lêker bibînin, û heta di warê bikaranîna demê de û aliyên. Mamoste ji bo materyalên ku ew pêktîne ye.

Dilpakî li promotions

Tu divê bandora zarokên hest, mafê? Û ew - ji we re. Lê belê ev ne pêwist e "ji wan re spas gelek caran." Bi gotinên xweş in ji bo bê bilindkirin. Zarok her tim hîs sexte. Lê eger ew tiştekî, tenê nîşanî we çawa bi heyecan in. Ev ne pêwist e ku hin kind of bar, ji ber ku ti serkeftina - serkeftina.