How to derbas di civînê de dê û bav di destpêkê de di pola 5'emîn

Piştî ku wî xwendina ji zarokên dibistana navîn, ji pola pêncan, ku ew bi tenê derhêner û nû sensations wê bar. Niha tu ne hewce ne ji bo rûniştinê li ser maseya heman. Pêncemîn-graders ji bo jînę ji bo şert û mercên nû yên di pêvajoya perwerdehiyê de, di mijara xwest xwe di odeyên seredana.

Rêxistina yekem civîna dê û bavan yên greyder pêncemîn pêşeroja

Ev girîng e, ji bo lidarxistina û dîdaran mamosteyê sinifa civîna yekemîn de dê û bav di pola 5'emîn, ku dê û bavên wê bê ka guys berdewam hereket agahdarkirin. di vê qonaxê de ne girîng kêmtir bêje ku dê û bavên ku zarokên wan dest bi nû, jiyana serbixwe, li ku jî dê were perwerde û alîkarî kirin. The mamosteyê sinifa wê a pola pêncan jînę. Lê belê, dê û bav, divê wekî pêvajoyeke aloz ên zarokên wan neyên paşguhkirin.

Armanca sereke ya mamoste class di vê pêvajoyê de daxuyanî rast ji pêvajoya hînbûnê tevahiya e. Ji bo vê jî, divê mamoste di pêş ji bo bûyerê de, ku bi armanca zelal pirsên rêxistinî de hate damezrandin amade bikin. Rojeva yekemîn civîna dê û bav-mamoste tê kirin di pêş difikirîn.

Dengûbas ya yekemîn civîna dê û bav-mamoste

Bi gelemperî, van hevdîtinan bi di havînê de tê girtin, berî destpêkirina sala xwendinê. The mamosteyê sinifa cerde yekemîn civîna dê û bav di pola 5'emîn. Ev bûyera ku ne mamoste û dê û bavan li wir e. Ew çareserkirina pirsên cuda cuda yên kesayetî, perwerde, define planên karê pêşerojê. Armanca sereke ya yekemîn civîna dê û bav-mamoste di 5 class e ku ji bo danasîna çalakiyên pêşerojê yên dibistanê, class. Ev di vê qonaxê de ji niha dê û bav agahiyên mafê li ser tiştên ku li ser rola mamoste di polê de û tiştê ku divê were bi rakirina zaroka xwe kirin girîng e.

Civîna xwe ya ewil dê û bav di pola 5'emîn - ev bûyereke saziyan de, girîng e, ku serkeftina pêşeroja xwendekaran diyar bike, ew e. The mamosteyê sinifa hewl bo gihandina agahî ji bo dê û bavan, pêwistiya wan bi awayekî çalak di jiyana dibistanê. Di dawiya bûyerê de, wek qaîde, rêveberiya û mamosteyê sinifa ya ji bo hemû spasiya we dikim ji bo baldariya te e û guhê xwe ji zaroka xwe ne û li hev dikin ku roja hevdîtina pêş.

Amadekirinê ji bo hevdîtinê de ji mamosteyê sinifa de

Di amadekirina ji bo hevdîtinê de, mamoste divê mesajên pêşanî ku divê bi dê û bav nîqaş nasandin. Dibe ku ev cara yekem bi texmînî ya guys. "Nîşana yekem" dikarin civînê de dê û bav-mamoste bigirin. The mamosteyê sinifa di dema bûyerê de ye, ji bo afirandina rewşek ewle û têgihîştina.

Next, mamoste dikarin dest pê bikin û di derbarê rêzikên û saziyan rîtma jiyana graders pêncemîn dahatûyê bikin. Mamoste dikare bibe têr, eger moms û dads piştovana axaftina bigire û bi awayekî çalak di wê de, nîqaş hûragahiyan taybet. Civîna dê û bavan "yekem mark" - an bi minasebeta ku ji bo dizanin.

Çawa dikare civînê de dê û bav 'te bigirin

Ne ku her mamosteyê dizane ku çawa derbas di civînê de dê û bav di destpêkê de di pola 5'emîn. Ji bo pêdaçûna ji yên weha re agahî divê bên xwendin wêje metodên. Gava ku mamoste wê bizanin ka çawa bigirin, yekem civîna dê û bav-mamoste, tu serkarên dibistanê agahdar bikin.

Mamoste, divê dê û bav ji tecrûbeya pedegogî xwe û kar berê de hatiye agahdarkirin. Ev dê têkiliyên bi hêz û ewle biafirîne. dîtinê, style axaftina, danasîna ji notebooks, serdana dersên: gava li pêş dikare wekî peyamek li ser daxwazên te bê nirxandin. Ev tê xwestin ew e ku di civîna yekemîn de dê û bav ji aliyê dê û bav bi zarokên xwe amade bûn. Ev rê dê çawa bi mamosta û rêveberiya dibistanê berî destpêkirina dersên hevudu.

dîrektîfên Priority ji mamosteyê polê de

Di dema ragihandinê, mamosteyê bi dê û bav, ev tê xwestin ku li ser van dîrektîfan pêşanî di karê bi zarokan re bêjin. Tu dikarî hilbijêrî avabûye ji bo dagirin. Ev ji bo amade kirina pasportên civakî ji hemû endamên malbatê yên ji bo pêşeroja pêncemîn-pola pêwîst e. Ev ji bo ku bibînin, ka e çîneke nû ya zarokan tune kirin. Jixwe li qonaxa xwendekar û dê û bavên ku bi hevre mamosteyê sinifa divê bizanin ka çi daran an jî beşên zarok diçin. Ne kêmtir di vê qonaxê de girîng e ji bo agahiyên li ser daran dibistanê.

Ji armancên sereke yên yekemîn civîna dê û bav ji graders pêncemîn

Erka sereke ya civînê de ji dê û bav ji tîma nû navborî, ji hilbijartina endamên Komîteya û serokê wê. Ev mirovên ku rêveberiya dibistanê, mamoste, û mamosteyê sinifa alîkariya wê. tûrên, mesa, pêşbaziyan cuda û quizzes - Hingê, mamosteyê sinifa dê û bavan li ser planên muhtemel ji bo xebata bi zarokan de hatiye agahdarkirin.

Piştî dawîhatina civîna dê û bavan, mamosteyê 'Divê di roja îro de diyar pirsên te hebin. Eger ew pêk bê, da ku tu pêdivî bi bersiva. Carna dibe ku pirsên ji karaktera rêxistinî, an jî kesên têkildar bi component madî yên ku li wê derê. Rêbaza herî sereke ya vê civînê de pêşîvekirina mamosteyê sinifa di dema danûstendina bi dê û bav hesibandin. bal kişand li banî tê ji mamoste divê li ber çavan dê û bav, ji ber ku mamoste her tim divê ji bo hemû xwendekaran rêz lê bê girtin.

The mijarên civîna pêşî

Gelek caran mijara kombûna yekê ya dê û bav-mamoste ye, ku bi naskirina mamosteyê sinifa bi moms û dads têkildarkirin. Wek qaîde, bi cuda jî hate rojevê wisa ji bo pirsên rêxistinî (pereyan razîne nav odeya xwarinê de, ji bo temîrkirina, li pîrozbahiyê de ji bûyerên cuda). Di vê astê de, mamosteyê sinifa de be dostane û vekirî. Mamoste dikarin ji bo dê û bavan li ser girîngiya piştgiriya manewî yên ku zarok di vê pêvajoyê de biaxivin.

Jûrnala di civîna yekem de dê û bav

Vedixwînin, dê û bav ji bo dibistanê de ji bo nîqaşkirina armancên cuda yên perwerdeyî, mamosteyê sinifa divê ji records, hesabgirê de hişyar bin. Ev girîng e, ji bo Serlêdanên ji bo hilbijartina yek niha ku taybetî ji kirina van tiştan dizane. Piştî encamdayîna xercên pêwîst bo amadekirina minutes ya yekemîn civîna dê û bav-mamoste. Heta di dibistana seretayî de hilbijartina serokê û sekreterê. Serokê Giştî yê hevdîtinê de dibe ku bibe mamosteyê sinifa wek amadekarê civînê de. Sekreterê dikare bibe xwediyê nûnerê komîteya dê û bavan '. Ev ne pêwist e ku sekreterê mirovê heman ku çar salan birin Belgekirin class bû. Ev dikare bibe dê û bav bi temamî cuda ku nikare ji bo pękanîna van belgekirin.

Protokola, herweha hemû belge din ku diguherîne design de. First we pêdivî bi dagirin cap, ku bi navê, ku ev e ku nîşan dide li ber civîna dê û bavan '. Ev divê diyar bike ku ev e ji bo belgeyê de, li cihê ku ew tije dibe, ji roja rastîn ya entry. Bêtir zelal dike, bi amadebûna xelkê, dibêje serokê civînê de, bi navê xwe bişinî, herfên. Piştî ku bi tevahî amade mîqdara tomarbûye. Heke di civînê de ji derhêner, Cîgirê, psîkolog, an mamosteyên din jî hatin, ev girîng e ku log. Di vê belgeyê de ketin ser mijara nîqaşê. Divê mamoste di pêş, pirsên ji bo nîqaş hilbijêre.

Rojeva civîna yekemîn ya dê û bavan yên greyder pêncemîn pêşeroja

, Tu divê ji bo pêkanîna plana civînên ji bo dê û bavan ji bo fêm hemû bûyerên ku cih bigire li dibistanê. Ji bo her civînê de, ji bo ku di rojevê de ev yek pêwîst e. Pirî caran, van meseleyên têkildarî rêveberiya dibistanê, xwendekar û dê û bav in. Hemû pirsên ku li heqê dê û bavê 'de nîqaş tên kirin di rojevê de protokola destpêkê ya civîna dê û bav li tomarkirin. Agenda di pêş dikare sekreterê saz bikin û bi dorê ji bo hemû niha di civînê de. Hemû endamên Komîteya û bav piştî listening dikarin pêşniyaran bikin, dev jê berde, planên pre-nivîsîn.

Ji bo her mijarê di rojevê de got ku gotin li ser Nê dibêje. Hemû tiştên bi bi di civîna yekem de dê û bavê 'daleqandin, ku diyar dibe. Di encamê de, bi xwe diyar bike, agahiyên der barê çi hat ku besdarî û mamosteyê sinifa de, û ew biryar pêwist e.

Civîna xwe ya ewil dê û bav dibistanê-fireh ku di dezgehên perwerdeyê de tê lidarxistin. graders pêncemîn Future, divê ji bo sîstemeke nû ya perwerdeya eyar bike, li dema serdana dibistanên sinifên cuda. Xwendevan bi zehmet xwe ji bo vê reformatting yên di pêvajoya perwerdehiyê tê bikaranîn e. Ji ber vê yekê jî, mamosteyên ku di çînên pêncem kar, hewl jî pir zehmet e ku barê wan de ne, bi teybet dema adaptasyona. Di dema pêşî de dê û bav-mamoste hevdîtin graders pêncemîn pêşerojê beşdar dikarin navên ku hemû mamosteyên ku wê tiştên nû di pola pêncan hîn bibin.

Nîqaş bi dê û bav , di civîna

Divê ku mamosteyê sinifa di dema sala akademîk re derbas çar bûyerên ji bo dê û bavên xwendekarên. Di civînê de dê û bav yekem li dibistana di naskirina bi serkarên dibistanê pêşkêş dike. Zarokên ku dest bi dibistanê dikin di girtîgeha xwe ya nû, dibe ku di nav xwe vekişînin û ne ji daxwazên mamosteyên bersivê ne. Karê mamosteyê sinifa de li ser hevdîtina yekem de dê û bav e bi serrastî mîheng bikî graders pêncemîn pêşeroja û dê û bavê xwe.

guncandinê ji bo şagirdên

Ji bo alîkarîyê bike ku zaroka te tune nav pêvajoya perwerdeyê, kursên perwerdeya Bûrsayê dan. Di dema van lêanîna ji zarokên tenê used to ji ber ku ew ê bi a pirsiyariya ji çîn û tebeqeyên cuda herin bistînin. Zarok ji bo ravekirina ku dersa sereke - mamoste, û guhertinê ne jî xirecir e get ne.

hevdîtin dê û bavên 'di perwerdeya din komeke

Civîna xwe ya ewil dê û bav ji koma amadekar û girîng e. Ev di rêveçûna pêvajoya perwerdehiyê de tê. Ev dersa bi pêwîst da ku zarok e li windabûna di dema xebatê de ne, heke mamoste an çîna taybet peyda ne. Koma amadekar ya xwendekarên rê bidin wê ji wan re ji bo zû bi zû ji plana nû jînę, dubare di heman demê de ku ew di dema dibistana seretayî re hatin dayîn.

Ger nêzîkatiya tunin ku ji rêxistinê û rêveberina cara yekem dê û bav-mamoste hevdîtin graders pêncemîn pêşerojê de, serkeftina wê xuya di cih de be. Hebûna serkarên dibistanê bi vî rengî, bûyereke ku ev fermî zêdetir û girîng ji bo temaşevanên mezin û zarokan bikim.