How to binivîse a dawiyê de teza xwe

Ji bo nivîsandina dawiyê de ji tezên, ji dest werin e ku biryarê bide çima we pêwîst e. Ev beşek ji vê xebatê de, li dawiya ye. Piştî ku ev lîsteya ku di lîteratura ku hat bikaranîn, herweha wekî sepanên e. Di encamê de ji tezên a collection of the teza bingehîn a li ser mijara, ku ji bo kar bi encamên lêkolînê de ye.

Ev beşek ne pêwîst be jî siroştî, bes ji bo bersivdana 4-5 Nûneratiyên. Lê, li wê derê divê, tenê agahiyên bingehîn, baştir e, ji bo bikaranîna komepeyvên me yên hevpar ne. Her tişt divê kurt û ji bo xala be. Rêberê, piştî xwendina vê beşê xebatê de ye fêm bikin ku xwendekarê bi rastî fêm mijarê de, gihaye analîzên kûr ya di wêjeyê de û kir ku encamên sereke.

Li dawiyê de ji bo karê teza xwe de dîsa divê ji bo pirsgirêkên mezin in, ku di danasînê de jî têkildar dike. Di vê rewşê de, di vê beşê de, divê ew bê bi partiyên din piştî xebatên nixamt. Piranî di vê teoriya beşa pêşniyaz û pratîkê de ji bo bikaranîna encamên bi dest hatiye qutkirin.

Xwendevan bi cesaret, ji bo balê bikişîne ser xwendevan li ser xalên sereke yên karê analîtîk. Li gel vê, girîng e ku xal û nirxê maddî di warê pratîkê de. Carna mamosteyên bi destpêkirina xwendin a diploma ji vê beşê de, bi vî awayî bi temamî ji nasandina vedîtina maddî an jî di beşên din ên xebata wê ne. Yan jî wê wek delîlê ku xwendekarê ku di lêkolînê de fêm nekir û ji armancên set di destpêkê de bi cih ne xizmetê.

Bi vî awahî, di encamê de ji tezên diyar dike ku hemû çalakiyên ku li dar ket. Di beşa sereke ya xebatê de ji bo ku tu nirxandina pirsgirêkê jî xirab e, ji ber ku armanca wê ye bo gihandina agahî. Li dawiyê de ji bo pêwendiya vê esasê de. Li vir tu dikarî diyar bike ka çi karê derve pêk hat, zehmetiyên xwendekaran re rû bir xebatên balkêş çi. Ev jî girîng e ji bo ku pêşniyarên ji bo bikaranîna bêtir ji encamên nav pratîkê.

Berî ku nivîsandina vê encamê ji tezên, mînaka ew dikare di lêkolînên similar dîtin. Ev baştir ew e ku dîtinên xwe zelal bike yan jî ne peresendî ya eslî piştrast kir. Lê eger, nerînê de teslîmî pêwirt, ew tekîdê li ser giringiya pratîk yên kar. Tu dikarî bi encamên xwe bi xwe li vir binivîsin ji bo pirsgirêkê çareser bikî, ku xuya be.

Di encamê de ji tezên divê dawiya mantiqî ya hemû kar be. Ev divê bê bi vî awayî wek ku bide xwendevan ti şik e ku, lêkolînerekî fêm dike mijarê de ne xwedî rêxistinkirî. Piştî ku wî xwendina xwe nîvçe, wê di BDP'ê de be. Next de, xwendekarekî ku wê biparêzin, ku divê dê bi rêkûpêk karên xwe pêşkêş bike. Gelek caran, ji pariyên encamê de tê bikaranîn ji bo vê ye, ku yek ji sedemên ji bo nivîsandina wê divê bi lênêrîna pêktê, nêzîkî were. Ev pir girîng e, ji bo ku mamoste li vir dibînin ku di raya yên xwendekaran.