Action Description. The nivîs e li ser nirxandina li ser kalîteya jîyana we

Di vê gotarê de, em bi te re ne, xwendekarên birêz, em dê gengeşeyên çawa bi nivîsandina gotara min gotareke balkêş e ku bi awayekî zelal çalakiyên xwe de rave dike. Çi bê axaftin dê? Kî ku tu çêdikî, spartekên. Ez çawa dikarim wan hînî we: di cih de dest pê bikin û pirsgirêkê çareser bike an hevokê dikin di zimanê English? Make a description of çalakiyê. Nivîsandinê de di vê mijarê de dê alîkariya we fêm bikin ka çawa bi eleqeya ji bo hînbûna dersên, çawa hîn bibin ku vê fêm bike, an ku maddî. Bi vî awayî, em li ser vê mijarê binêrin.

beyanî baş min

Her jîndar rojeke nû bi şiyar bû, di sibe dest pê dike. Animals, û mûr, teyr, nebat, li gor qanûnên xwezayê de dijîn, hişyar be bi berbanga. Di demên kevnare de, mirov jî hema hema her tim xwe li berbanga spędeyę şiyar, da ku ew çiqas healthier, bii bûn.

em çi ne, eger em xwedî theme "Action Description"? Nivîsandinê de dikare wekî bi a description of the pelên te yên şexsî di saetên serê sibehê dest pê kir, û bi destpêkeke kurt li ser çawa bijîn rastê. Ka em li mînaka zû binêrin:

"Ez dixwazim ka çawa ez dest her sibe dema ez zarok bûm Gotûbêja, bavê min ji min re got ku ji bo get up we li berbanga spędeyę divê wî guncaw bi vî awayî: .. Mirov divê di nava ahengiyê de bi xwezayê re dijî, hişyar be bi ev, hingê wê hêza din, tendurustî. Û ez bi wî re li hev bikin. "

Çi çalakiyên din pêk? Gelo hûn temrîn sibê an jî evînê di nav nivînan de? Ev girîng e ku ji bo danasîna hemû çalakiyên sibê xwe û ji bo ku bi kirinên doktor Şîreta kesên baş û bê guman saxlem, werzişvan.

xercên dibistanan

Her yek ji me dizane ku dersên ku ji bo bi êvarê, û hê çêtir - piştî nîv saet piştî vedigeriya malê. The zû ew çi dikin, li zûtir hûn dê bên xebitandin û herwe ne to play di hewşe de bi hevalên xwe re be. Di vê navê de, pêwist e ku balê bikşînin ser vê, di heman demê de dê ev piştre nîqaş, dema ku em ji ser mijara êvar.

Li ser essay "The description of çalakiyên mirovan" ev gotineke de paragrafê de li ser her tiştê ku we mood sibê ye, ew e ku daxwaza ku here class hene. Girîng e ku tu fêrî evînê rabûn, di saetên serê sibehê ji bo fêrbûna tiştên nû. Û kar ê alîkarîya we bike her tiştî dibînin, weke ku ji derve, ji bo nirxandina helwest û nerazîbûna xwe li hember jiyanê. Piştî ku hemû, ji diįe, em bala xwe ne, ka em mafê bijîn.

Bi vî awayî, erka me ya sibehê - get up zû "stand", do gymnastics, bişo, taştê baş. Di vê navê de, bila şîva xwe ji cereal an jî mast di şûna çay bi "nut" an jî sandiwîçek bi sosîsên. Ji min bawer bike, guhertoya duyem a hêz û Bakurê Îrlandê, ne bide.

Ez ji bo biçin dibistanê

Tu çi karî dikî, gava hûn ji bo biçin dibistanê? Her tim dema xwe de bigirin û bi banga class hov, an jî ne dereng e? Eger erê, hingê wê demê de ji bo Swedish xwe ji get up zû ye. Hûn dizanin ku bi meşê hêdî di saetên serê sibehê de rastî û bi zirav bin? Dev ji bo nîv saetê li ber, çaxê ku roj bi tenê rabe. Dema ku park li wê derê, li wê bigerin. Hingê ji bo dibistanê 10 deqeyan berî destpêka dersên were. Make a description of çalakiyên (kar, diary şexsî, an essay).

"Di fêrkirina dibistana me li 8:30 am dest. Ez hemû minutes 5 here, di heman demê de ez ji malê derkevin at 7:30 am ji bo a rêve, hinek hewa paqij, enjoy stranęn balindeyan, di park. Ez her roj ewqas a mood baş, mijarên nû di dibistanan de tênegihêjin, li ser bifire. "

pêvajoya hînkirina

li ser we çawa dersê xwe amade bike ji me re bêje. Dubare eger teze borî de, gelo hemû accessories pêwîst get destên te: zanebűnęn, pirtûka, diary, doza pencil bikaranîna?

Action Description (essay) make up ku nîzama, da ku hûn fêm bikin, eger hûn çi dikin ew mafê. Ji bo nimûne, wek qedir ne? Ew guh merov ji bo mamoste, niha jî weke tiştekî balkêş û seretayî xwendiye. Giham mala xwe, Rastkirina temrîn dubarekirina zanîna stand û erkên.

piştî dibistanê

Dema dawiya dawîn dersê, tu dê di cih de mala xwe an derkevin derve bi hevalên xwe? Nasîn ku çalakiyên xwe, bo nimûne:

"Ez nizanim, piştî dibistana malê bi rê ve ne û bo meşê bi hevalên xwe." Nasîn ku çima. Bê guman, piştî zorê derûnî divê din durust be, qet nebe, saetekê. Eger hewa dihêle ku, ev hêjayî a rêve e.

Wek qaîde, piştî vegera malê, hûn rûnin ji bo firavînê. Ev pêvajoyeke girîng di jiyana her kesî de ye. xwarinê Full wê ne bi tenê dikarî birçîbûnê razî bike, di heman demê de jî balê li ser. Û niha, dema ku em vedan, xwar, em dê berdewam binivîse essay me. Description çalakiyê ( "Ez spartekên min") dikare lîsteya lîstin, bo nimûne:

• Ez ji diary bag, lêkolîneke ku ji bo dotira rojê pirsî vekişîne;
• Guherandinên bi lîsteya yekemîn ya dersê de, ji bo nimûne cebîrê;
• Ez vekişîne a pirtûkên dersan û xwendina mijarê de hûn pirsî, ji ber ku bêyî xwendina teoriya dikarin nimûneyeke çareser nake;
• Nayê bîra min, ku ez hewl bibîrbînin û pratîkê de;
• , heta ku hûn ji bîr nekin û hûn bi wezîfeya xwe re mijûl ne, ji bo dersên din jî do dewam nekî.

Ev tenê mînakek bû. Bê guman, tu dikarî plan hene. Dibe ku hûn hêsantir ji bo ku ez pêşî, ku ew hêsantir û zûtir e. Ev rast e jî.

Hobbies û perwerdeya din

Werin, em dibêjin, hûn ji bo sporê biçin dibistanê, swimming. Di pêşerojê de, hûn ên ku bibe şampiyona di sporê ava xeyala. Hûn bawer bin ji wê de ev babete nivîskî: danasîna xebatên me yên sporê. Wekî ku hûn egzersîzan, hûn amade ne? Çi di dema ku tu workouts zehmet difikirin?

Her xwendevan dikarin karê xwe favorite an sporê, yên muzîkê, dibistana hunerê salix. Raseriya sereke, ku hûn hez, ku tu armanceke di jiyana xwe de.

fikra

Tu bi çi silxetî derbas paqijkirina odeya xwe, gelo xizmên bi alîkariya? Hûn bawer bin, ji me re bêje ka tu bi çi di dema dersê yêdek xwe. Can a çîroka, wek çawa tu û bavê te konek ji bo dog ava we re parve bikin, birîna giya di zeviyê de.

Eger hûn xwedî min gotareke bi navê "Description çalakiya kar," wê salix her cûreyê karê ku tu dikî û ev tişt kirine.

Sipas ji bo vê mijarê de, tu hîn ji bo kontrolkirina çalakiyên xwe ji bo baştirkirina kalîteya jiyana û pêş.