Perwerdehiyê ya zarokên li seranserî cîhanê: wergerandî. Taybetmendiyên perwerdeya zarokên li welatên cuda. Perwerdehiyê ya zarokên li Rûsyayê

Hemû dê û bav li planet mezin dike, tu dudilî, hîs hesta hezkirina ji bo zarokên xwe. Lê belê, di her welatî, dê û bav xwedîkirina zarokan cuda. Ev pêvajoya ku bandoreke gelek mezin li rê ji xelkê ji dewletê, herweha urfûadetên neteweyî heyî. Çi cudahiya di perwerdehiyê ya zarokên li seranserî cîhanê ye?

Etnopediatriya

Bûyîna dê û bav - ev ya herî girîng û bi rûmet tiştek di jiyana her kesî de ye. Lê zarokek - ew ne tenê fun, lê bi hewldanên berdewam de ku bi related to bo wan û bi terbiye xema ye. kesên xwedî helwestên cuda bi avabûna ya şexsiyeta wî ya kurt. Perwerdehiyê ya zarokên li seranserî cîhanê heye metodên hînkirina xwe bi xwe ku her milet li wê keve.

pêdagogiyê - ji bo xwendina van hemû cudahiyên ne wusa dirêj ago hemû zanist hate afirandin ne. encamên wê ne muhtemele ku bikaribe ji ber bi têgihiştineke baştir ya xwezaya mirovan û pêşketina awayekî optimum perwerdeyê.

rehetî

Babies li seranserê cîhanê gelek caran bi qîrîn tê. Ev niha ye, dema ku test cidî direve ewqas dayikên hiş û bav ne, wek ku têkiliya wan bi koka çandî. Ku zarokên hawar gelek ku di van çend mehên destpêkê yên jiyana xwe ji - normal ji bo ku dûre jî ji ti netewe. At the cry of a zarok li Ewropaya Rojava, diya piştî yek deqîqe bersivê. A jin zarokê xwe digre di himbêza xwe û hewl didin ku wî bêdeng bin. Eger zarok li welatekî ku hê jî ne şaristaniya hemdem e, ji nêçirvan û berhevkarên li wir ji dayik bûye, piştre ew wê dengê xwe weke gelek caran weke hemû zarokên din, lê nîvê dem. Diya bersivê bide hawara xwe di deh seconds singê podneset. Feed ku zarok di van miletan e, bêyî ku dersan û bê rohne. Hin eşîrên kongoyî, e Cure parvekirineke kedê heye. Here zarok bi têr û gelek jin bi taybetî xweyîkirin.

Îro, zarok digirîn hinekî cuda ne. The baby wî yê rastê, ku doza bala nas dike. Di şeş mehên pêşî yên jiyanê ji bo hawara wan, ew dihêle ku hûn dizanin ku ew dixwaze wî ji bo hezkirin û lênêrîna, di nav destên xwe de girt, û hwd. D.

Derketin ji sîngê

E û tu nêzîkatiya yek ji bo vê pirsê heye. Bi vî awayî, gelek dayikên li Hong Kong zarokên parçe ji ber sînga wek zû wek ku şeş hefteyan da ku here ji bo xebatê. Li Emerîka, sîngê-fed tenê çend mehan. Lê belê, hin kes ji bo dayikên berdewam sîngê bidin zarokên xwe û li temenê dema ku ew li derveyî zaroktiya çûye.

paletê

The dream ji hemû dê û bavan - xew a şevê aştiyane ya zarokê xwe. How to xwend? Û li vir in di bingeha xwe de li wê derê nêrînên cuda, bigire ber çavan perwerdehiyê ya zarokên li seranserî cîhanê. Ji bo mînak, di pirtûkên Western û pirtûkên referansa pêşnîyarên ku pitik ne pêwist e ji bo xew bi roj in. Tenê di vê rewşê de bi êvaran jî westiyayî bikeve û aram. Li welatên din, bi vî rengî dê û bavê pirsgirêkê ne. Ji bo nimûne, meksîkî Mayans kirin ku zarok ji bo di nava rojê de xew li darda daleqandî, û bi şev bi xwe bi nivînên wan.

pêşketina

Taybetmendiyên perwerdeya zarokên li welatên cuda yên cîhanê de dikarin bi awayekî ji hev cuda ne. Lê, bêyî ku li çand û folk gumrikê ya pêşveçûna zarok de dê bi tenê di doza kar daîmî bi ev ciye. Lê belê ev nerîn e hemû dê û bavan ne. Ji bo nimûne, li Danîmarka û Hollanda bawer dikin ku yên din jî ku pitik ji xebatên ji bo pêşketina îstîxbarata zêdetir girîng e. Li Kongoyê, û neyê kirin ji bo bi zarokên nûbûyî biaxivin. Dayikên ji welat bawer dikin ku business sereke yên zarokên xwe - xew. Ji ber ku ji ber ku perwerdeya zarokên li welatên cuda da cuda jî cudahiyên girîng li pêşketina motor û axaftina li zarokan hene, li gor ku mensûbê xwe ji bo çand û race taybetî.

Ji bo nimûne, daneyên UNICEF nîşan didin ku ji rêbaza ku bi bandor yên perwerdeyê, ya ku li ser yek ji wan kesan Pidgin - Yoruba. Li vir, kids yekem sê bo pênc mehan ji jiyana xwe di rewşa rûniştinê ya. Ji bo vê jî, ew bi di navbera pads danîn an saz bikin ji bo di kunên taybet li ser erdê. Nod ji sedî ji van zarokan xwedî du salî yî karibin xwe bişo, û sih û neh ji sedî - şûştinê ya plakaya.

Erê, bi adetên ji bo mezinkirina zarokan li welatên cuda pirr cuda ne ji hev û din. Lê belê her tiştê ku taktîkên ye hilbijartin dê û bav, zarok xwe, hê jî wê bibe girîn û bikenin, hîn ku bimeşe û nîqaş, ji ber ku pêşketina zarok a pêvajoya berdewam, gav bi gav û xwezayî ye.

Pirrengîya pergalên perwerdehiyê

How to make kesayetiya zarokan? Ev pirs li ber hemûyan ji dê û bavê planet me de radiweste. Lê belê, tu bi kêrî yek li wir, vê pirsgirêkê jî mijul dibe. Ji ber vê yekê her malbatê divê ji bo hilbijartina sîstema mafê perwerdeyê ya kid. Ev karekî pir girîng e, ji ber ku weke zarokekî li ser damezrandina qalibên ji helwest û xwezaya mirovê kêm e.

Sedema ku di pêvajoya perwerdehiyê de, di pêşerojê de made dikarin çi pir, pir biha ye. Bê guman, her zarok di riya xwe bi xwe cuda ye, û bi tenê dikarin ji bo hilbijartina herî bi bandor ji bo wî dê bibe sîstema perwedehiyê rêbazên. Û ji bo vê yekê jî girîng e ji bo xwe nas bikin bi çawa perwerdehiyê ya zarokên li welatên cuda, û ji bo xwe herî baş hilbijêrin.

Sîstema German

ku taybetmendiyên perwerdeya zarokên li welatên cuda çi ne? Em dest bi nîqaşa me ya di vê mijarê de bi metodên hînkirina German. Wekî ku tê zanîn, ku cudatîya sereke ya vê netewe di erzaniyê, xwedîtecrûbe û rêxistinê de ye. Hemû van taybetiyan ji dê û bavê German li kids xwe ji temenê biçuk de li Frensayê.

Family li Almanya hene dereng. Zewacê yên alman bi sî salî bê, di heman demê de bi lez ji bo zarokên wî hene. Mêr û jin ji vê berpirsiyariyê haydar in û hewl didin ku gav berî zayîna zarokê yekem ji bo pêkanîna bingeha maddî solid.

Baxçeyê li Almanyayê part-time kar. Bêyî alîkarîya a bikiraya dê û bav nikarin. Lê ji bo ku pere, û girîng digire. Grandmother di welat de bi neviyên wan rûniştin ne. Ew tercîh dikin ku bijîn jiyana xwe. Mom, wek qaîde, ava a pîşeyê, û ji dayikbûna zarokekî dibe ku bandoreke neyînî li ser vêya re karekî din hebe.

Lê belê, wan biryar dabû ku xwedî baby, ku Alman di vê nerînê de, pir bi baldarî. Ew ji bo xanî bêtir guhertin. Pêşketin û bi lêgerîna ji bo nanny-dixtorê zarokan. Ji bûyinê, zarokên ji malbatên German bi moda hişk bûbin. Sleep ew bi dora heşt in êvarê danîn. TV temaşe tightly têt tertîb kirin. Em bi ji bo baxçeyê amade kirin. Ji bo vê armancê li wir to play komên, ku zarok bi dayikên xwe de rêve herin. Li vir, ew hîn bibin ku danûstandinan bi hevalên xwe. Di bileyîzin, ji kids German do xwendewarî û hîn ne. Ew fêrî dîsîplînê de û ka çawa to play ji aliyê hemû qaîdeyên biaxivin. The zarok pêşdibistanê mafê xelkê heye ku tu dagirkirina heye. Ev dikare bibe biking, an play di odeyekê de bi taybetî.

Xwendin û nivîsandinê, ku zarok li dibistana seretayî ye. Here û xwînê`` a hezkirina zanînê, meşandina dersê de bi awayekî henekî. Dê û bav bi ji bo ku xwendevan hîn bi plan çalakiyên xwe ya rojane de, serkêşiya vê diary taybet. Di vî temenê xwe, zarokên ji bank piggy yekem bistîne. Zarok hewl didin ku hîn ji birêvebirîya ji butceya wê.

Sîstema Japanese

Nimûne ji bo mezinkirina zarokan li welatên cuda yên planet mezin me dikarin cudahiyên girîng hene. Bi vî awayî, berevajî ji bo Almanya, zarokên Japanese de heta bi pênc an şeş salan, hema hema her tişt qedexe ye. Ew dikarin dîwaran bi markers da li ser kurtahî, kolandina up flowers ji firaxên, û. D. çi bigota baby, ne jî helwesta li hember wî bi sebir û dostane wê kir. The Japanese bawer dikin ku gevzek zaroktiya bi temamî divê jiyana enjoy. Di heman demê de li Frensayê zarokên terzê baş, kibarî û hîn ku bizanibin ku ew parçeyek ji tevahiya civakê ne.

Bi mezinbûna temenê dibistanê de bi zarok re guhertin. Dê û bavê wî bi dijwarî pêktê, tedawî. 15 sal in, li gorî ji bo niştecîhên ku roj zêde dibin, kesekî, divê bi temamî serbixwe be.

The Japanese tu caran ne dengê wî ji bo zarokên xwe rakir. Ew ji wan lecturing dirêj û hinekî xwendin ne. Mezintirîn ceza ji bo ku zarok niha ye, dema ku ew bi serê xwe, û tu kes dixwaze bi wî re bipeyivin. Ev metoda hînkirina karên gelek bi qasî ku zarokên Japanese bi hînkirin, bi hevre, bikin dost û bimînin di team. Ew her tim hîn kir ku mirov bi serê xwe ne, dikarin qasekî bi hemû entrîkayên ji çarenûsa.

Li zarokên Japanese Girêdanên xurt bi dê û bavê xwe. Şîrovekirina vê rastiyê di tevgerê yên dayikên ku ne li binxêzkirina şantajê xwe ya desthilatî û gef, û cara yekem da ku here zeyîf ye. Tenê belge jin nîşan dide çawa ew xemgîn buyî, ji zarokê xwe.

Li gor sîstema Amerîkayê

Çawa ku Dewletên Yekgirtî cihê û bilind zarokan kir? Li welatên cuda yên cîhanê (Almanya, Japonya, û gelek kesên din) cezayên giran metodên hînkirina ma ne bi. Lê belê, bi tenê zarokên amerîkî da baş berpirsyarî û mafên wan ku dibe ku ji bo dadgehê bidin ji bo anîna edaletê bi dê û bavê xwe haydar in. Ev ne ecêb e, ji ber ku di vî welatî de beşek ji pêvajoya perwerdeya e ku şirove azadî ya zarokan.

A feature karakterîstîk ên style American adet beşdarî ti çalakiyên xwe bi zarokên xwe ye. Û ev hemû ji ber ku p'erên dikarin di vî welatî de nînin e ji bo her kesî ne. Lê belê, li malê, her zarokek odeya xwe bi xwe heye, ku ew li ku divê ji bilî dê û bavê xwe xew. Ne Dad û ne jî Mom ne, wê ji wî re ji ber sedemeke bi rê ve, hemû pind û henekan. Li gorî psîkologan, wisa nebûna balê dibe sedema wê yekê ku piştre di jiyana kesê girtî û demarî dibe.

Gelek bi ciddî li Dewletên Yekbûyî ji bo ezab in. Eger dê û bavên zarokên ji derfeta play a lîstika komputerê an go ji bo meşê mehrûm, divê ew vê sedemê, ji ber helwesta xwe aşkera bike.

Baxçeyê kids Amerîkî kêm caran serdana me. Gelek dê û bav bawer dikin ku dide zarokê xwe di saziyek, ew wê ji zaroktiya xwe bête bêpar kirin. Li malê, diya kêm caran bi kids dimeşandin. Di encama çalakiyê de, ew ji bo biçin dibistanê, nikarin bi xwendin û nivîsandinê.

Bê guman, azadiyê di pêvajoya perwerdeyê, ji bo derketina holê ya kesayetî, afirîner û serbixwe têkarî bide. Lê, karkerên terbiye di welat de - bê hempa.

Sîstema French

Di vê dewletê, pêşveçûna sereke yên perwerdeya zû zarok. Li welatên cuda, wek ku me dîtiye em, ew digire cihê bi awayên cuda, di heman demê de li Fransa ji bo preschoolers gelek manuals û pirtûkan, herweha vekirî hejmareke mezin ji saziyên perwerdehiyê hate weşandin. Perwerdehiyê ya zarokên 1 heta 2 salan ji bo dayikên French bi taybetî girîng e. Ew bê kar zû û dixwazin di temenê du zarok, herî zêde, serxwebûna xwe bû.

dê û bavên French zarokên xwe têr li hêdîka tedawî. ew gelek caran çavê xwe ji antics wan, di heman demê de xelata ji bo kirinên qenc. Ger mom hê jî ceza zarokê xwe, hingê divê ew ji ber biryareke wiha rave kir, ku ew xuya bêmane ne.

French biçûk ji ber hînbûna zaroktiya kibar û bi cîh hemû rejîmên û qaîdeyên. Di vê rewşê de, her tişt di jiyana wan de bi tenê li ser biryarê ya dê û bavan girêdayî ye.

Sîstema Russian

The ferqeke pir mezin perwerdehiyê ya zarokên li seranserî cîhanê ye. Rûsya heye metodên hînkirina xwe de, ku gelek caran cuda, ji yên ku rêber dê û bavan li welatên din yên gerestêrka me ne. Em, li berevajî Japan, her tim raya hevpar ku zarok divê destpêkirina hîn di wê dema ku ew dikare bibe li seranserê benches danîn. Bi gotineke din, ji bo bide wî qaîdeyên giştî û qanûnên bi temenek gelek ciwan de. Lê belê îro, rêbazên perwerdeyê li Rûsyayê di zîndanan de hinek guhertinan pêk hatiye. pêdagogiyê me hatiye ji otorîter ji bo mirovayetî çûye.

Tiştê girîng perwerdehiyê ya zarokên ji 1.5 ji bo 2 salan e. Ev dema bûna şarezayî berê kirîbû û têgihîştina ji cihê xwe di cîhanê de. Herwiha, ew a derbirîna zelal yên di temenê xwe yê kesayetî, kid ye.

Zanyarên dît ku hema hema 90% ji agahiyên li ser dinyayê li dora wî a zarok di sê salên pêşî yên jiyana xwe distîne. Ew gelekî çalak û bala di her tiştî de ye. dê û bavên Russian de mêldarê ji wî re li ser vê binpê nekin. Di biryarnama tişt û Swedish pitik bi xwe xwedî kirinê. Gelek dayikên napirsin ne bi bilindkirina zaroka wê li hilweşîna yekem. Divê ew zehmetiyên xwe bi ser keve.

Age 1.5 ji bo 2 salan de, ya herî çalak. Lê belê, tevî livdariya xwe, kids kir agility hev cuda ne. Ev nayê wê pênc deqeyan xwe ne, ew li derekê di heman demê de vlezut wê here. sîstema pêdagogiyê Russian pêşniyaz dike ku destdirêjî lêkolînerên ciwan ne û ji bo were tolerant ji antics xwe.

Parenting heyama 3 sal li ser damezrandina kesayetiya bandorê. Ev zarokên pêwîstî bi eleqeyek mezin û sebrê. Çend salên bê de jiyana xwe de - çend salan, dema ku taybetiyên karakterî serekî bi zilamekî kêm, her weha ye ku damezrandina ramanên li ser normên reftara di civaka avakirin. Hemû ev dê çalakiyên pêşerojê de zarok di jiyana xwe ya bandorê.

xwedîkirina zarokan 3 years old pêwîstî bi sergiranî mezin dê û bavan. Di vê heyamê de, mamoste pêşniyar dikin bi sebir û bi aramî rave bo zarok xot derbareyi çima mom û dad bi bi helwesta xwe ne razî me. Bi vî awayî ew bi şûran, bal kişand ku xeyda zarok pirr aciz dê û bavan, û paşê urf de girîngi ji pevçûnê ber bi tiştekî balkêş pêwîst e. mamosteyên Russian bi şîret riswakirina ne û li wî xist kid. Divê ew li ser şert û mercên wekhev bi dê û bavê xwe hîs dikin.

Armanca rakirina a zarok li Rûsyayê - derketina holê ya pêşketina afirîner û bi aheng ya şexsiyeta. Bê guman, di civaka me de ev normal e, heger dê an bavê xwe, dê li ser dengê zaroka xwe jî bilind dikin. Wan, heta dibe ku kid ji bo sucekî taybetî dizîbûn. Lê, hemû dê û bavan Russian hewl ji bo parastina zarokê xwe ji neyînî û hestên.

Li welatê me binasin a tora dezgehên pêşdibistanê. Here, zarokên Communication Skills bi xizim, xwendin û nivîsandinê hîn bibin. Eleqeya ji bo pêşketina fîzîkî û derûnî ya zarok dayîn. Hemû ev e, ku bi rîya sporê û games koma kirin.

Ji bo perwerdeya Russian taybetiya kevneşop û pêşxistina şiyana afirîner ên zarok, herweha nasname û jêhatiya xwe ye. Ji bo vê jî di dersên mader û li odên, stranbêj, Model, govend û da ser. D. e'detê to compare serkeftina zarokan, tehdît, kids a hesta maneyeka.

Ev misoger dike li ser yekparçetiya pêşvebirina û avakirina kesayetiya zarok li dibistana seretayî, Russia. Li gel vê, perwerdeya zarokên temenê dibistana seretayî li pêkanîna daxwaz û ji bo fêrbûna armanc.

Di dibistana seretayî, hemû tomar bi awayekî wisa ku zarok e, fêmkirina ji kar û mirov, civak û xweza hêvînin, hatiye hilbijartin. Ji bo pêşketina temam zêdetir û hemahengî ya şexsiyeta dersên hilbijartî de li zimanên biyanî, pêk perwerdeya estetîk, perwerdeya fîzîkî, û hwd. D.