Perwerde: naveroka perwerdê. perwerdeya giştî

Kurdîpêdiya çi zaniyarîyekî perwerdeyê, ku kesekî perwerde e, her weha gelek mijarên din jî li ser pêvajoyên pêşketinê û perwerdeyê (di nav de li welatê me) bê qebûlkirin wê û di vê gotarê de xuya dike.

çi perwerdeya

Ev divê ne ji bo îsbatkirina ji ber ku perwerdeya herî mezin boon bo însan e. Bê, gelê (ramo), xizan û perîşan in. A idea manend ên di sedsala XIX de hat ziman, mirovekî pir perwerde, nivîskar û Aûstriya, rexnegirekî wêjeyî, zanyar û ferhengnivîsê, fîlozof û şoreşger, Chernyshevsky NG

Di vê rewşê de em dibêji ne li ser perwerde, di hin saziyên perwerdeyê di encamê û ji ber ku belgeya guncaw piştrast kir. Ev nêrîna teng ya pêvajoya perwerdeyê. Werin, em hewl didin ku li wî binihêr'e Herwisa, perwerde (entity perwerdeyî) pêvajoyeke xwezayî û pêwîst pêşxistinê yên ji kalîteyên navxweyî yên mirov, can û ruhê wî de ye. Û vê pêvajoyê ne, divê bibe dawiya, ew di tevahiya jiyana zanebûn diherike. Ev e ku ew xwe bi xwe, malbata xwe, jîngeh, ji cîhanê û civakê sûdê wê, ji ber ku, bi pêş serbixwe, kesê pêwîst e ji bo hemû pêvajoyên li dora wan, ji wan re rêber di dewleta dînamîk ên pêşketina.

Pirsgirêkên modern

Lê mixabin, di dema me de, gelek kes, û bi taybetî jî dê û bav, bawer dikin ku naveroka perwerdê - pêşketina zarokên wan, bi dest li baxçeyê zarokan, berdewam dike, di dibistanan de û dawî li dawiya dibistana amadeyî li miletîę ya diploma. Piştî ku, dê û bavê zarokê xwe pîroz dikim, da ku ew (an jî wê) niha jî wek kesekî perwerdekirin. Ev divê were gotin ku ev nîşan di bingeha xwe de şaş e.

Dê û bav - bi xwazê sereke, mamoste, dunavan e û wergerandî ji bo kur û keçên xwe - divê bi baldarî li ser dema kids xwe li derve saziyên perwerdeyê di temenê zaroktiyê de û baliqbûnê de bi armanca ku pêşî li îsrafê dûr an tavek ji hişê xwe, hiş û dilê zarok difikirin. Ji bo avakirina zarokên xwe ne tenê di nav mijarên şexsî pêwîst, di heman demê de bi awayekî berfireh tê more - ji bo fêrbûna li ser cîhanê bi zanetî.

Hêdî hêdî û bi berdewamî bi pêş û qadê ji destpêka zaroktiya xwe, ku ew ji bi awayekî din nas nake, lê ji ber ku mezinbûn, hîn jî berdewam dike ji bo xebatê li ser xwe û hîn nayê zanîn, derbas di heman demê de, komî hatiye a dewlemendîya tecrubeya ji dûndana * wî. Piştî ku hemû, her roj, her kesê li ser rêya pêşiya me, her tişt nû - ev derfet din ji bo bidestxistina hinek zanîn û bi kalîte xwe nîşan an pêş tiştekî nû di nava xwe de ye. A bileyîzin, dibistan an zanîngeha - ew bi tenê li herêmên çeperek din jî ji bo alîkariya dê û bavan di perwerde û xwendina zarokên e. Nûha jî, lê belê, piraniya moms û dads îro dixwazin xwe bi xwe (Kurdîstan belkî) revî berpirsiyar ji bo zarokê xwe û ji bo ev urf li ser milê mamosteyên.

Perwerde: naveroka perwerdehiyê û li ser girîngiya vê konseptê

Meaning of "perwerde" a bi zehmet û pirrengî, ku ev pêvajoya sîstematîk û bibiryar e. Ev encama şexsî ya kombûna zanîn, mafźn û zanîna jîrektîyên e. Hemû ev esas zanîna ji pêvajoyên, a view hinek ji yên li dinyayê û kifş dike, di her rewşê de ji bo pêşxistina perwerdeya.

A kesê ku xwedî fikra çawa nêzîkî vê lêkolînê de ji diyardeyên û facts, herweha li ser bi şertê ku ew dikarin zanîna wan di pratîkê de (ango, nikarin bifikirin, analîz û miqayese) di xebatên rojane wan re derbas dibin, tê hesibandin xwendibûn.

Eger em hemû yên li jor bi kurtî, ku damezrandina (naveroka perwerdê) parve teqez plan û pêvajoya li dar xist. Û di encama wê de veguhestina tecrube, zanîn û şiyanên ji nifşek a din e. Hingê ew danî ser kesayetiya xwe.

Pêşxistina bi warê perwerde (wek pêvajoya hin) e, sîstema wê derê:

• yekem de hin tecrûbeyên derbas digestion;
• hingê e hişmendiya heye û qalibên halwestê hin avakirin bi;
• anîn ser xwe, wesfên pêwîst;
• piştî ku pêşketina (fîzîkî û rewşenbîr) ji qonaxa pêkanîna Amerîqayê.

hemû Ev to-di yelpazeyeke fireh de, çav nêzîkatiya global ên pêvajoya perwerdeyê bû. Niha "nêzîkî" ji aliyê nimûne ji xwendina xwe li Rûsyayê.

perwerdeya giştî

Di bin perwerdeya giştî di welatê me de wateya pêvajoya derhêneriya û mulzem pêşketina kesayetiya (li ser bernameyên perwerdeya giştî bingehîn), ku di encamê de û zanebûna kirîbû, herweha forma pêwîst ji bo besatiya di civakê. Hemû ev jî rêberiya (qet nebe, texmînkirin ku ev divê bibe sedema) ji bo bicihanîna hilbijartina pîşe pêşerojê.

Hingê têgihiştîn û perwerdeya pîşeyî pêk tê. damezrandina SUMMARY di vê de ye.

Destûra Russian: Benda 43

Ew qanûna bingehîn yên dewletê dide a description of pêvajoya perwerdeyê. Wekî ku tê de diyar kir, perwerdeya giştî mecbûrî, bigihînin û belaş e. Ev dikare di saziyên dewletê û şaredariyan perwerdeyî ya bernameyên bingehîn perwerdeya giştî çêkirin. Ji ber ku xwe bigihînin vê pêvajoyê heye a zarok bi zaroktiya xwe, amadekariyên xwe pêk tê, û rasterast bi dê û bav an bi fermî berpirsiyar kevintir kontrolkirin.

Astan û formên perwerdeya

Ji ber ku rezber 2013 de li qanûna federal "li ser perwerdehiyê, li Federasyona Rûsyayê" di çarçoveya perwerdeya giştî, ku ji dibistanê dide kûrtir bû. Perwerde, e ku li ser 9 salî dest di vê dibistanê, ku niha wek navîn danasîn, û piştî 11 salan ji perwerdeya - jorîn navîn.

Niha li Rûsyayê ji bo asta perwerdeya giştî bi giranî weha tê danasîn:

• pêşdibistanê (ev di asta û neynika nûbûn);
• destpêkê;
• giştî bingehîn;
• giştî navîn.

Li Rûsyayê, bi awayên cuda yên perwerdeyê, ne derfetên cuda cuda ji bo bernameyên pêşketin û perwerdeya li wir hene. Di nav wan de ne full-time, êvarê (part-time), nameyên wî, û avakirina damezrandina malbatê. Ew hemû cudahiyên bingehîn ji hev û din heye.

Innovations di perwerdeyê de

Has guherandinên di zîndanan de û lîsteya pirtûkên ku di pêvajoya perwerdeyê, li ser dîwarên dibistanê de û di çileya 2015 de tê bikaranîn. Wezareta Perwerde û Zanist ya welat hatiye, li cihê ku ji bo №1559 ji December 8, 2014 e ku, niha yek ji pîvanên ku li ser yarmetî di wê de di lîsteyê de federal yên dersan, danîn wê bi amadebûna Versiyon ji elektronîk. Content, tevn û design komputera analog, divê ji bo çapa çapkirin hanê.

nuhbûn din di welatê me de tê hesibandin, ji bo destpêkirina dibistanan ji rezber 2015 de lêkolîneke bingehîn ên zimanê duyem (a hilbijartina pêk tê).