Lênêrîna Day: plankirina. lênêrîna Day: bernameya

lênêrîna Day - ne bi tenê cihê ku zarok dikarin ji bo dê û bavên wan li benda dema ew bi xebatê, di heman demê de jî unsûreke girîng ya pêvajoya perwerdeyê ye. Pilandananê, ji vê bernameyê bên bal ber dayîn. Îcar bila li hemû hevdîtin û çalakiyên asê yên vê kategoriyê de çînên binêre.

zelalkirinî

koma Afterschool emekdar, bi taybetmendiyên taybet. Heke ku derseke ji rêzê, rê nade ku zarok veke û nîşan bi xwe, hingê prodlenki van derfetan bi çêdibin. Piştî ku hemû, her kid zîrek di rêya xwe bi xwe ye: hinek di matematîkê de, yekî ku di odên mêvanan, yekî cuda Hizrên dahênanê û da ser.

Helwesta hevpar a bi "lênêrîna roj" pêdivî bi mamosteyên li pey van çalakîyên ku alîkariya zarok pêş. Ev rêxistina çalakiyên din ku alîkarî ji bo pêşxistina bernameya kar e. Ev yek bi vê pêşketina pêvajoya ragihandinê û pêşketina ramanê çûn. Li gel vê, lênêrîna roj jî divê ji zarok û ji wan re alîkarî pêş ji xûyên baş û sifatên.

hukmên giştî

Bê guman, ne hukmên giştî taybet more, ku divê lênêrîna roj kar heye. Di Şerîetê de dibêje: "Di pêşveçûna zarokan divê-high quality balkêş û be." Ev dersa gelek zarokan, bi taybetî jî tenê li "World of Science" ji dibistanê û mamosteyan hat.

mamoste Prodlenki divê hurmet ji bo her zarokek be biafirînin û hemû mercên ji bo ku pitik dikare bi berfirehî pêş. Li gel vê, prodlenki divê ji bo parastina yekitîya hest û rewşeke baş çêbûn. Di dema perwerde, zarok, divê ji bo ku bi leza, livdariya, perwerde, guhartinê de, bi bîhnfirehiya de hîn dikir. Bi vî awayî, lênêrîna roj - ev gotina mezin ji derdorên cuda ye.

Prensîbên û results

Bęjeyek ji çalakîyan heye hejmarek ji taybetmendiyên û prensîbên. Bi alîkariya wan, amadekirina plana kar. lênêrîna roj bi temenê xwe û taybetmendiyên şexsî yên her zarok anîne, ji bo ku her roj derbas di class, li agahîdar herî û balkêş.

Zanistî, ewçend jî, berdestbûna û berdewamiya - van taybetiyên bingehîn ên xebatên baş-dîzaynkirin in. Ev daxwaza baş bi hev re tevbigerin li ser çîna zarok, related to vê lêkolînê de parvekiriye ji herema zanîngehê ye. Bi vî awayî, hûn dê hinek zanîna di warê erdnîgariya bistînin.

lênêrîna Day, plankirina ji bo ku divê bi hê zêdetir bala organîze divê ji bo hin encam bibe. Ji bo nimûne, di dawiya salê de ji şagirtên xwe ji bo zêdekirina performansa xwe. Ev pîvaneke girîng e, ku pêwîst e ku bala xwe bidin e. Jî, kids divê mijarên balkêş ji wan re bixwînim be. Li dawiya salê de, zarok jî ji bo avakirina at serxwebûnê û hindek ji fêrbûnên kêrhatî hene.

Pêwîstiyên ji bo vê rêxistinê

navenda lênêrîna Day, 1 class di serî de, divê bi rêbazên paqijiya girêbide. Li gel vê, mamoste jî, divê hin qaîdeyan bilivin. Çawa tam?

Stay şagirtên ku di hewayê de pêwîst e. Xincî ku şert û mercên hewayê û demsalî li kolanan. Hemû cil û pêlav zarok / Divê mamosteyên demsala hev bin û bi rehet û rehet. Di dema pêvajoya perwerdeyê dikarin overload fîzîkî dûr ne. Ev rastiyeke ku, prodlenki bigehê hemû zarokan, heta ji perwerdeya fîzîkî serbest kirin. Loma tiştên ku divê di hîn mode saving desthilatê.

Tevî qalkirin, di asta normal yên livdariya bê pêşkêşkirin. Bi hemû ji vê, divê di nav dikişe ji bo pêşî li hypothermia û birîndar li zarokan bigirin,. exercise Qediya bi xwe şûştina bi ava sar.

Awayên kar in babetê guhartinê. Lê dîsa jî, di koma ku ji roja dirêj, qanûna ku di paqijiya, divê bi her tiştê pêwîst ji bo parastina paqijiya, da û ewlehiyê hatiye piştrastkirin. Li gel vê, divê rêz lê bê girtin û li ser helwesta hevbeş di têkiliyên bi kar. Ji bo nimûne, zarokên ji hewayê divê qet nebe 1.5 saetan be, û êrişan di navbera dersan divê her 45 deqeyan de bê kirin. Her kid divê alavên ji bo paqijiya şexsî be. Devereke mamoste dikarin ji ber ku ew divê ji bo amadekirina û pêşxistina gymnastics fizkultminutki di dema navbirê de dikşîne. Niha em dikarin biaxivin li ser erkên bên pêşwazîkirin lênêrîna day.

erkên

Di nava salê de, navenda lênêrîna roj, divê têkoşîneke hinek ji yên ku bernameya karê li ber xwe dibîne. Ji bo mînak, beşek Têr girîng e ji bo çêtirkirina kalîteya ji malê û ji bo avakirina daxwaza zarokan de avabûye ji bo xwe bi xwe. Li gel vê, pêşketin di prodlenki divê ji şêla her zarok û koma ku tevahiya baştir.

Tî ji bo zanîn û mereqa - ev yek ji peykên sereke yên lênêrîna roj komeke e. Prodlenki jî, divê bi pêşketina ţexsę manewî zarokan re eleqedar. Di dema ku sinifên ku di height of pêşketina self-rûmet û hurmet ji bo lêzimên xwe û merivên kal û bi serket.

Zarok divê zanîna cihê xwe yên rûniştinê, herweha jî razî housekeeping re bê dayîn. Bîra, zimanê, Communication Skills û mantiqê divê bi girîngî ji bo sala xwendinê de zêde bû.

Çi dikare bê kirin dersê de, ji bo hefteya

Îcar dema ku axaftina li ser çawa bi rêkûpêk planê de ev hefteya kar di lênêrîna roj komeke. Ev xaleke girîng e, ku, wek qaîde, pûte bi e.

Week herî baş e ji bo bi games mobile li ser hewayî dest pê bike. Li gel vê, herî xweziya di Monday bigirin, ji bo jiyaneke rast û saxlem. A fikra baş dê bibe ku bê lêkolînek li ser ekolojî, cografya û birêvebirîya ji axaftinên li ser cejnên û bûyerên din.

Tuesday bide a tûrên baş-a bi dirb û çalakiyên xwe di wêjeyê de. Di vê demê de pêwîstiya te bi xwendin Çîrok: Çîrokên favorite xwe û karên din, listen to audio, çavderîyê pêşbazî essay û di her tiştî de ji bo li guys hezkirina ji wêjeyê bîne.

Çarşem - vê roja gelan. Di vê demê de, herî tercîhkirin avabûye ji bo games cuda yên neteweyî û ji bo nîqaşkirina welatê xwe. Bi vî awahî zanîna gelê xwe û hezkirina ji bo Dayik avakirin. lênêrîna Day, plankirina ji bo ku di vî awayî kir, dayîna hemû zanebûnên pêwîst li ser cîhanê, li tevahî û li gorî mêjera pêwîst.

Thursday - rêve day. Di vê demê de, fikreke baş bimeşînin quizzes, çareserkirina puzzles, puzzles, puzzles cuda crossword û charades.

Di dawiya hefteya kar baştir e ji bo pêkanîna roja sporên. Relay pêşbaziyên, pêşbazî û perwerdeya fîzîkî - e, tiştê ku kids di vê demê de divê.

qaîdeyên dîsîplîna

navenda lênêrîna Day, divê bi qaîdeyên giştî yên terbiye piştgiriya girêbide. Her du xwendekar û mamosteyan de heye ji bo xwe ji bo destpêkirina sinifên amade bike. Li gel vê, di dema License de ji bo ku rahiştiye ji bo çalakî, divê karîgerî û pratîk bê serfkirin.

Zarok divê bawer bikin ku ew bi destûr ne di dema mijarên bêguman bi kar bîne, afirandina, deng bo bala kesên din jî ji kar û pirs û nezan bipirsin. Li gel vê, pitik, divê hîn bibin ku li self-xebatê de, divê ew derbas dem pir aborî û ne mijûl bibin.

Di dema dagîrkirina qedexe bo başdarîkirina di karûbarên derve. Hemû bal kişand ku divê bi tenê ji bo ku mamoste derhêneriya û dane wan, wezîfeya. Jî, divê mamoste bên ji dersê de dişîne ne.

erkên mamosteyan

Mamosteyan jî, hejmarek ji berpirsyariyên. Berî destpêka her rûniştinê de mamosteyên bi pêwîst ji bo piştraskirina li ber zarokan li ser a kovara taybet. Piştî ku, ew her tim divê agahîya li ser rewşa wî ya tenduristî yên zarokan, li ser dersa malê. Ji bo agahiyên li ser performansa - ev e jî pir xaleke girîng, ku divê bala mamosteyek qenc e be. navenda lênêrîna Day, ku rast e, bernameya, wusa bikin ku bi kêrî, tevî ku ev tê wê wateyê jî bi baldarî ji bo peydakirina mamosteyan.

Çîna, divê zarokên watch û paqijî di wextê xwe li dar xist. Di dawiya her roj, hemû divê clean up karên xwe û ji bo clean up ofîsa. Jî, mamoste berpirsiyariya ji bo serdana odeya xwarinê de digire.

Eger pêwîst bike, prodlenki mamoste, divê hevdîtinên yek bi zarok û dê û bavê xwe bimeşînin. perwerdeya zarokan û pêşketina wan, -, erka sereke yên mamosteyek qenc e. Lê li ser self-perwerdeya ji bîr neke.

Memo

Heger tu bi tenê Guherandinên xwendina xwe li komeke ji roja dirêjkirî û ditirsin ku wê kursa çîneke ji bîr, tu bîrxistineke taybet bi kar tînin.

1. Hatî.
2. Dinêre zarokan ji bo magazine.
3. Discussion ji planên ji bo wê rojê.
4. Guhdar kirina daxwazî yên rûniştina bê de.
5. Conducting dersên.
6. Germ her 20 deqeyan de.
7. A serdana odeya xwarinê de.
8. De rêve herin.
9. Cebîr ya perwerdeya.
10. Nasname yên rojê de.