How to binivîse danasînê de ji kar kursê: hêsan tevlîhev

Xwendevanan, zû an dereng bi wê yekê ku di vê pêvajoyê de yên pile zanîna profesyonel wê pêwîst e ji bo amadekirina Rû projeyeke bêguman. Li ser xwesteka an li xwe bi xwe - ew li ser daxwazî û hêviyên pêşeroja a profesyonel bi kalîte girêdayî ye. Better, bê guman, heke xwendevan bi xwe wê bi hemû rê ji komkirina agahiyan di raporê de encamên re derbas bibe. Lê belê, weke balrakêş e heta ku xwendevan bêberpirsiyarî herî ji bo ku xwe ji bin barekî ku hemû barê zanistî, hê jî hemû ji bo fêmkirina pirsgirêka çawa binivîse danasînê de ji kar kursê.

Û hemû ji ber ku ew di danasînê de ye agahiyên bingehîn ên li ser xebata: relevance, object, mijar, girîngiya pratîk, xiroşa (eger ev fîlmê li Helbet), û hwd. Ev pêkhateyên - bingeha hemû xebatên wan bi kurtî û zelal in temsîl esasê lêkolînên zanistî. Berî destpêkirina nivîsandina paper term, ku xwendevan divê bi awayekî zelal destnîşan kirin:

• çawa û çi ê wê bikim (armanc û erkên);
• ku û ji çi bixwînim (object, object);
• çima û ji bo ku ev e bi gelemperî pêwist (eleqe û girîngiya pratîk);
• çi taybetî li ser wê ye heye ji bo ku di karên xwe de (nûbûneke ji results).

Van pirsên bingehîn, ku divê ku di encama nivîsandina term vegerand û got: bê in.

Ev gelek caran dibe ku danasîna yên sererastkirinê yên li hemû qonaxên amadekirina pêk tê. De hildianîn û bi çi awayî bi cî kirinê ji kar bêguman, netirsin, ji ber ku di pêvajoyeke afirînêr zanistî a nifşê berdewam ramanên ye. Lêkolînerê diçe bi rêya çend qonaxan de li ser rêya Armanca me ya sereke, û ne tiştekî ecêb e ku navê rangê dikarin kar guhertin. Ji bo nimûne, ew dikarin werin têkel an jî, berevajîya vê, di vê pêvajoyê de hûn ê ji hin gavên ku ji plankirin unreasonableness.

Analîz çawa gavên ji bo amadekirina danasînê de ji kar bêguman.

Mînak, orienting xwendekarê li cihekê çalakiyên:

- formûlasyona peywendî yên ku di vê ev kar divê nebe Bodleian; di heman demê de, di eynî demê de, baş, eger rastdarî û naveroka li form, piştî xwendina vê paragrafê danasînê de, yek divê timeliness, kêrhatina wê ji ramanên pirs ne;

- Armanca vê lêkolînê de divê zelal be û yek (hewl nadin ji bo fit nav armanc ji karê hemû planên xwe, an azmûn û di tu tiştî de du armancên wekhev, belkî ji ber ku tu wek armanca teklîf dike, bi tenê di karê e);

- erkên divê hûn ji bo danîna taybet (nîşankirin, bi xwe "fuzzy" û dibirin, nivîsandinê pêşî hûn hemû plan to do, her Erkê divê tu encam ji bo dîtinên biyanî, bi rêzê bikin, wezîfe û di cih de, çi encamên dikare ji bo her babete şexsî provided) ;

- mijara xebat divê ji bo vê mijarê ve girêdayî (li mijar her di anketê de, ji hêsantir e, ji wan re define); li wî cihî, bilêv kir ku li ser ku ev pirsgirêk bê vekolîn, di mijara a neynika milkên, taybetmendiyên an taybetmendiyên yên object ji bo bên vekolîn e;

- di bin babete bi navê "The girîngiya pratîk" nîşan didin ku di pratîkê de dibe ku bê encam pêkanîn, li vê xebatê.

Ji bilî van xalên sereke ku di danasînê de agahiyên li ser metodolojiya hatî bikaranîn, her wiha li avahiya kirasa de ji kar, ku nîşan didin ku hejmara pages, beş, çavkaniyên, applications.

Di vê gotarê de, em nîqaş pêkhatên têgehî ya bingehîn ya çawa bi nivîsandina pêşgotineke ji karê kursê. Her yek li gor beşa an zanîngehê, ew dikarin bi alîyê pêşniyarên û şertên şexsî bê temam kirin.