Education, li Japonê: bi kurtî behsa pêngavên sereke yên

Education in Japan e ku di qada giştî de, ku herdu dewlet û civakê de xwe dide herî zêde bal kişand. Bi giranî ji ber ku ji xwe sîstema perwerdeyê , ev welat Asian nikarîbûye ne tenê di kêmtirîn dem de bê ji bo derbasbûna ji encamên têkçûna di Şerê Cîhanê yê Duyemîn, di heman demê de jî ji bo bidestxistina rewşeke sereke li gelek pîşesaziya high-tech.

Li avahiya xwe, perwerdeya Japonê bi gelek awayan dişibe modelên perwerdehiyê Russian û li welatên pêşketî yên Ewropa û Emerîkayê. Di qonaxa yekem a dibistana seretayî, ku zarok bi ji şeş mehan heta duwanzdeh salan hîn ye. Here ciwan Japanese xwendina rêzimana, nivîs, Dallas, bi destpêkê de ji bo fêrbûna alfabeya why. Ders ne tenê di forma dersên kevneşop, di heman demê de jî li dar xistin , bi awayê games, seyranan, Modelê. Piştî ku wî xwendina ji pola şeşan de, xwendekaran bigirin imtîhanên bidawîkirinê.

Di qonaxa bê ya Secondary School Lower e. Ev di nav sê salan de ji xebatê de, di heman demê de ji bilî mijarên bingehîn li vir xuya û çalakîyên der in ku xwendekar dikarin bi berhemên çandî yên mirovahiyê nas û bigihîjin zanîna di pratîkê de ji xercîyên û zanîna kar danê. Ev qonaxa e dawîn perwerdeya berdewam wêneke li Japan tê kirin li ser esasê dilxwazî hatiye lidarxistin.

Piraniya kesan xwendekarên ku sinifa 9'an qedand, xwendina xwe li dibistana navîn jorîn berdewam bike. Ev jî ji bo sê salan dîzaynkirin, lê li vir Tê texmînkirin , neket ezmûna de. Gengaz e dibistanê yên qonaxa duyemîn de, Japanese heye ji bo hilbijartina di lehê perwerdeya giştî an jî beşa bi taybetî. KirinYê dawî bi taybetî di herêmên çolterê de bilêv û parêzgeha ku pisporên bala çandinî, masîgirî marine, aborî, mala xwe. Piraniya xwendekaran yên bajarên mezin bi hilbijartina beşa perwerdehiyê ku wê derfet ji herin zanîngehê bû.

Sîstema perwerdeya bilind li Japan parçeyeke girîng ya ku tevahiya sîstema perwerdeya pîşeyî e û di nav de saziyên jêrîn:

1. cycle full ji zanîngehan, hîn term ji 4 salan.
2. Zanîngehan bi bernameyeke lezgîntir, perwerdeya ku nayê du salan di mideyeka ne.
3. kolêj û Professional, ku perwerde profesyonel-level mid.
4. peymangehên teknîkî, yên ku bidin endazyaran û îcrakar.

perwerdeya bilind li Japan e di bin kontrola berdewam a hikûmeta, ku ne tenê wê çavkaniyên girîng ji bo pêşketina xwe terxan bike, lê her tim bi pêşxistina pilanên û metodên hînkirina yên cuda cuda.

Sîstema perwerdeya bilind li Japan de wiha zanîngehên pêşketiyên cihanê weke ku zanîngehên li Tokyo, Osaka, Fukuoka, Kyoto, Sapporo. Ev ne tenê ne ji bo perwerdeyeke baş, di heman demê de bi awayekî aktîf di kar ji mezûnên xwe dimeşandin.

xwendina bilind Japanese bi guhertina di civakê de, pîşesazî û din qadên jiyanê de tê guhertin. Ji bo nimûne, di salên borî de ji populerbûna mezin dest bi kar kursên demeke kurt, bi taybetî jî li herêmên wekî aborî, xebatên civakî, zimanê Japanese û çand. Ev bername bi demeke kurt, ji gel in, ne tenê ji bo bîyanîyan di heman demê de jî ji bo Japanese xwe, ku derfeta dudilî ne ku pêşva an xwendingûherrîn ji bo karê nû.

Perwerde li Japonya bi giranî li ser wê yekê ku xwendekar, gelo xwendekar, xwendekarê an xwendekara masterê, ew dibijînin, ji bo zanîna hin sekinîn. Û delîlên vê yekê ji ber ku hikûmeta teşwîq çalakiyên di bin navê "xwendekarê-zanyar" ên ku ji zû ve di sala pêşî de ji zanîngehê bi armanca keşif tiştekî nû di qada taybetî ye.