Demên hestiyar de pêşketina mirovan de çi ye

demên hestiyar de, bi navê "hesas" tê zanîn, wan demên ji dem ne dema ku afirandina şert û mercên taybetî jî bi avantaj ji bo damezrandina behremendiyên xwe yên xweser mirovan, ji tevgerên û taybetmendiyên derûnî. Dê û bav ji zarokên piçûk divê ji xuyanîbûna xwe haydar bin, amade bike ji bo wan, ku zarok di şert û mercên ne misaît herî bo Avgirek up zanîna kirîbû.

Di demên sereke yên pêşketinê û têgihiştina dinyayê ya

The navdar Perwerdekar Italian û Perwerdekar Maria Montessori, demeke dirêj temaşe ku zarok mezin dibe bûn, ya nivîskarê bi rêbazeke pêşxistinê zû afirandin hatiye. Di wê de wê çend demên ji bo pêşketina bi bandor ji hin aliyên derûnîya naskirin. rêbaza, ji nivîskarê wê bê ku wê encamê ku mercên wisa de ku kesek xwedî bi tenê yek carê di jiyana xwe de. Eger ew dem ji bo bibe bi demên hestyar hin nas tune ne, tu caran wê yekê ji wan hêja be. Ew bang dike ku rojên nêzîkî xuyanîbûna her yek ji wan, di heman demê de her dê û bav divê lênêrîna zaroka xwe bigirin, ji ber ku hûn qet nikarin bi bawerî çawa dirêj vê demê de dibêjin.

Ev ji bo amadekirina ji bo perwerdeya pitik pêwîst e. Knowledge of hebûna demên wisa de û li ser taybetiyên ferdî ya zarokê xwe de alîkariya dê û bavan, dilovaniya bide plana perwerdeya herî maqule. Li vir, ji bo demên key hesas veqetandin Montessori in:

• pêşketina zimanê - ji dayikbûnê heta 6 salan;
• têgihîştina wê da - ji bûyîna xwe, bi 3 sal;
• pêşketina hesteyî - ji dayikbûnê heta 5.5 salan;
• têgihiştina tiştên biçûk - ji 1.5 ji 6.5 salan;
• pêşxistina tevger û çalakiyên - Ji 1 heta 4 salan;
• li pêşvebirina hunerweriyên civakî - ji 2.5 ji 6 salan.

demên hestiyar yên pêşketina taybetiyên fîzîkî

Wekî ku berê behsa wan kir, her zarok li pêşvebirina wan cuda ye. Bęjeyek ji demên hesas nikare biqewime, ew lerizî, û ji bo amadene ji bo hemû ji wan re be. Ev hêjayî hessas taybet bi e pêşketina fîzîkî wesfên ku zarok, ji ber ku çalakiya fizîkî ya li seranserê jiyana girîng e. tevgera lead Vigorous bo saturation of xwîna bi oksîjenê. Di dawîyê de, di dora xwe, xwe xweyî hucreyên mêjî de ji bo fonksiyonên derûnî. Yekem, ku zarok bi berjewendîya di tevgerên şexsî digire, dubare ji wan re wek dê û bav, hingê ew hevpeyvînên pêvajoya çend çalakiyên dema ku hewcedariya te de bihêlin balance, an jî ji bo îfade hest bi hin tevgerên.

Çawa bi kar bînin demên krîtîk û hesas e

Time ya li dawiya her dema ku zarok û zanebûna hin hosta, pêşeng ji bo biheq ji rewşa niha de, ji bo diyarkirina cihê xwe di cîhanê de civakî. Van xalan bi navê "demên krîtîk" dema ku kesek changes in taybetiyên kesayetiya di demeke pir kurt.

Bê guman, ji bo biçûk modelên rolê zarokan dê û bav in, bi taybetî jî diya min xwedî bandor. Ji ber vê yekê jî pêwîst e ji bo şopandin û ji nêzîk ve çalakiyên xwe, tu bertek ji tiştên ku diqewimin, ji ber ku danûstandina kopî bi diya xwe. Ji bo zarokên mezin serdanên pir girîng e ji bo komên an bihiştên ku perwerdeya li gor bernameya Montessori ya nivîskar meşandin e: e her watch kid şadibin, perwerdekar, her tişt di nermbûna li wir, e materyalên pêwîst ji bo hînkirin û bi bandor in ji yên demên hestiyar de heye.