Correction psîkolojîk. Rêbaz r'astkirinê psîkolojîk. Navenda ji bo correction psîkolojîk

First bike, bila têgeha psîkolojiyê define da. Tê fêmkirin: - zanyarîya can. Derûnnasî wek dîsîplîna serbixwe tenê di sedsala borî de hat avakirin, piştî wergirtina base, tecrûbî û bingeha xwezayî fîzyolojîk.

Çi rol nake psîkolojiyê de di jiyana modern?

Bi vê zanistê dibe ku rastî ne tenê wekî disiplînek zanistî, di heman demê de jî ji bo hevdîtinê wê di bernameyên kovar fashion, radyo û televizyonê di form of testên psîkolojîk, pêşnîyarên psîkolog û mêrên, bazirgan û hwd. N.

Di çarçoveya psîkologiyê jiyana civakê de xwedî wateyên. Ew jî ev in:

1. roleke bikêr - alîkariyê di çareserkirina pirsgirêkên rast di têkiliyên bi çalakiyên pîşesaziyê, zehmetiyên jiyanê de, tercîha lê agadar pîşeya, guncîna tîma, têkilîyên malbatî; hîn nêzîkatiyên rast to rêveber, hevalên xwe, hikûmkirina, xizmên.
2. Pêşxistina rola - serlêdana zanîna derûnî bi rihetî ji xwe re bi riya xwe bikin, amûrên derûnî profesyonel (ji bo nimûne, test).
3. rola çandî Giştî - hostayî ye çandên cuda bi saya ferasetên zanîna derûnî (karên zanyarên navdar navxweyî û derve).
4. beşê teorî - xebatê de ji pirsgirêkên bingehîn.

Serkanî û civakî di civakê de û hemdem

Di van çend salên borî de, di civakê de ji bo dewletê yên euphoria bar kir, texmîn têkildar bi hêviyên bi avantaj derbarê pêşketina zanistî û teknîkî (STP), ku dewlet ji hêrsa, ku bi navê (vîzyona rast ji encamên neyînî yên bandora pêşketina zanistî û teknîkî).

Ya yekem, di encam de - a cihêtiya zanîna mirovî û teknîkî. Ev yek bi taybetî di karê pisporên teknîkî lape. Ew ji bo pêşketina sîstematîk ya teknolojiya û berhemanînê de amade bûn. The birame ji yên weha re pispor, herwiha zanîna xwe, şertên, bi nêrîna cîhanê û psîkolojiyê de, giringiyê bi tenê li ser çareserkirina pirsgirêkên teknîkî. Technicism da xuyakirin û di mutleq ti çalakiya pîşeyî modern, gor zanîn û helwestên pêwîst. A encama vê yekê de ji cih û warên şexsî divê hevbeş ji bo hemû mirovahiyê ye. A derbirîna bi taybetî yên pêvajoya jor a pêşketina trajîk yên ku rewşa ekolojîk û leşkerî yên li cîhanê modern e.

Di nav wan de zanistên cuda, û navend li ser kesekî, girîngiyeke taybetî ya ku li sosyolojîk û insanî ya girêdayî, di psîkolojiyê de civakî bi taybetî. Ev bi dûrxistina helwestên teknîkî li jor dîyarkirine bi warê cîhanê bikin. zanebûna civakî dê alîkariya ji bo dîtina kûr û tevliheviya têkiliyên rast mirovan.

çalakiya pîşeyî, ji bo nimûne, endezyar (veguherîner, lêkolîn, hişî û yên din.) - ev e, ne bi tenê dikarî rasterast têkilîdanîna bi bireserê re bê tehlîlkirin (makîne, teknolojî, design), lê bi a ragihandinê mirovan dijîn (ji bilî ji bo mîhengê armanca, biryar girtinê ye, her li wê derê hemahengiya nûneratiyên komê û armanc, karîna ji bo çareserkirina nakokiyên bi menaya-kolektîv). Hemû ev derbirîna a ragihandinê sê taybetî e, anku engineering taybet zanînê sosyo-psîkolojîk û çandî, ku divê ew di dema perwerdeya nasîna.

Derûnnasî Life (wek zanist ji can) divê civaka modern de alîkariya, ku ligel bi pêşketina teknolojî û teknolojî li aliyên psîkolojîk û civakî û mirovî de veguhere.

Fundamentals of Psychology Mirovan

Şexsî - hinek kes bi şêwazê ye (ku sêyeka mirovan).

Her kes dizane îfadeya: "Mirov ji dayik dibe, û kesê dibe." Ji bo nimûne, zarokên nûbûyî - ferdî de, di heman demê de bi nasnameya din e. Ger şert û mercên wê baş bê li derdora wê tên afirandin, wê bi wê re mezin dibin. Lê belê encamên cuda hene: zarokên li derveyî civakê de (bi zimanê dizanin ne û bi giştî normên civakî qebûlkirin), gelek caran di bin kategoriyê de ji kesê bikeve ne. Û ne jî wek kesên şexsî mecbûr e jiyana vegetative; interoperable (ji ber nexweşiyên genetîk an jî cureyeke cuda yên birînekê) ne. Ji bo xema non-şexsî û kujerên serial, maniacs û din sociopaths derûnî û.

Kesayetiyekî - perwerdeya jiyana (pergala) Maşallah cewhera civakî ya cureyê mirovan yên cîhanê rast wek converter çalak û zanîna watedar ji mijara e.

Kesayetiyekî - kesatiya di hemû reseniya xwe (ji kombînasyona milkên şexsî û takekesî ku kesek ji hev cuda ne). Ev dikare xwe li ser hûrde kariyên ji hestên, an hişê, an îradeya, an jî hemû di carekê de eşkere.

profpsihologiya çi ye?

Ev şaxê nû yên psîkolojiyê de tê sepandin, ku xwendinê bi qalibên ji avabûna nasnameya di çarçoveya pîşê, li phenomenology ji pisporên, pîşeyî self-determination of .Mezinbûn, û mesrefên psîkolîjîk ên vê pêvajoyê ne.

Hema hema di jiyana her kesî çalakiyên xwe yên pîşeyî cihekî girîng. Bi zayîna ji dê û bavê zarokê xwe ji niha ve dest bi ser paşeroja xwe bifikirin dema ku bi baldarî çavdêriya meylên û berjewendiyên.

Berî derçûyên dibistana bilind, wek qaîde, e pirsgirêk bi silavên ji bo hilbijartina pîşe pêşerojê heye. Mixabin, gelek caran, dezgehên perwerdeyî bi korfelaqî hilbijartî. Li ser wergirtina ya piraniya gelê ciwan li jor pirsgirêk dapîr û çareser ne. Gelek bi di hilbijartina xwe li ser 1 st sala xwendinê de bêhêvî berê, hin - destpêka kar, û ya sêyem - piştî çend salan ji karê li ser profile. Derûnnasî Professional - endustriya hatiye ku xwendevan ji regularities di avabûna niyeta, hilbijartina pîşe, pile it.

object xwe - pêwendî bi kesê ji pîşeya. Navenda Lêkolînên - kesayetiya profrazvitie, pîşeyî û self-determination.

rêbazên taybetî yên analîzên li ser damezrandina profpsihologii li:

• psychobiography profesyonel;
• bûyerên krîtîk;
• proforientirovannoy graphology;
• Lawê profesyonelîyê;
• krîzên profesyonel retrospection;
• Ogut profesyonel neynika û yên din.

Awirê li ser têgeha "correction psîkolojîk"

Ev bi heman manîpulasyon psîkolojîk hinek ji yên strukturên, ji, ji bo ku li pêşxistina tam a şexsî, herweha operasyona full-tîcaretê, xwe hatiye lidarxistin derhêneriya.

Ev gotin bi awayekî berfireh li ser 70an (di wê dema ku psîkolog dest pê kiribe û ji dînên derûnî, wek qaîde, komeke) tê bikaranîn. Gava ku her tim guftûgoyeke li ser mijarê de avabûye ji bo psîkolog bijîşkî (rewanî) çalakiyên ku ji bo ku ew di rastiyê de ji ber damezirandina destpêkê yên psîkolojîk û herweha gengaz amade kirin veke bi warî de ji bo ku derfetê. Ev her ku diçe, mor dike. Lê belê, psîkoterapî - bi taybetî ya nexweşxaneyê de. Ew dikarin tenê ji bi kesên ku bi perwerdeya bijîşkî jê mezintir re eleqedar. - doktor correction psîkolojîk dimeşîne derûnî û psîkolojiya: Di vê de cihêtî zimnî de hat kirin pêk hat. Hemû pirsên heman, ku têkildarî derûnî û correction (psîkolojîk), û vekirî de hate niha.

Qebûl ne du nêrînên xwe yên li ser vê mijarê:

1. nasnameya Full jor têgehên hesibandin. Lê belê ev yek li ber çav girtin ne ku correction (psîkolojîk) wek manîpulasyon derhêneriya fêm kir, ne tenê di pratîkê de bijîşkî (li sê xalên bingehîn serlêdana: psîkoterapî, rehabîlîtasyonê û psîko-grûpî) de, lê di cihên din jî, ji bo nimûne li pêdagogiyê. Even di jiyana rojane de dikarin bên ji eqliyeta xwe de bibînin.

2. Correction (psîkolojîk) ye, lewma ji bo çareserkirina pirsgirêkên psychoprophylaxis (li hemû qonaxên), û bi taybetî di dema û pêşîlêgirtina navîn bûbin. Lê belê ev jî sînordarkirina tund ya ku di çarçoveya pêvajoya kirarî ya li pirsa jî heye, da ku bipeyive, sûnî: nisbeten neuroses zelal warê mîna correction psîkolojîk, tedawî, pêşîlêgirtina define, terapiya ne mumkin e, ji ber ku neuroz - a nexweşî, diqewimin de, li ser dînamîkên (ne herdem gengaz danin ser dika yên pre-nexweşî ji nexweşî û pêvajoya tedawiyê de bi taybetî ji bo pêşîlêgirtina navîn).

Jî, heta roja îro, di nava sîstemê de yên tedawiyê rehabîlîtasyonê yên nexweşiyên ku diçe nêzîkatiya ku çav digire, bi hebûna di etiopathogenesis ji faktorên civakî, yên biyolojîk û psîkolojîk, hemû yên ku pêwîstî bi dermankirinê duristker an manîpulasyon, minasib ji bo xwezaya xwe re entegre bibe. Di rewşa ku faktora derûnî li hin nexweşiyan tê hesibandin wek etiologic, correction profesyonel wî bi giranî bi yek ji pêkhateyên vê pêvajoyê tedawiyê li hev, wek derûnî.

Ji bo damezrandina çarçoveyê de di heqê pêwendiyên di ser têgehên nosology nirxandin gelek caran ne mimkun e. De rola faktorên psîkolojîk di çarçoveya etiopathogenesis ji nexweşî dibe sedema hin rêbazên ahengdarî psychotherapeutisch ji bo çareserkirina erkên, yên ku rê dide me ku tespîtkirina rêbazên r'astkirinê psîkolojîk û derûnî.

Eyna r'astkirinê psîkolojîk bi destwerdana psîkolojîk

Di encamê de - şibandinên diyar. Mamoste (psîkolojîk), herweha mudaxeleya psîkolojîk, tê hesibandin Bandora psîkolojîk wek bibiryar fêm de di qadên cuda yên çalakiyên mirovan û ew ji aliyê îmkanên psîkolojîk hatiye lidarxistin.

Herdu di heman karan çêdike. Di wêjeya biyanî têgiha hevpar bêtir ji "mudaxaleya psîkolojîk" e, û di nava malê - ". Correction psîkolojîk"

Rêbaz r'astkirinê psîkolojîk

Ew bi cur, ew dikare conditionally nepenî, li ser helwestên bingehîn peywendiya wan:

1. Behavioral (daku bi wek prensîbên behaviorism dermankirin: correction derûnî û psîkolojîk bi bi pêwîstî ji bo afirandina zanîna helwesta herî baş ji nexweş re têkildar; cureyên cuda yên nexweşiyên di tendurustiya derûnî bi helwesta maladaptive destnîşankirin).

Here rêbazên bi kar tînin, ku dikare bê dora nav sê komên nepenî:

• kontrobuslovlivaniya (gap neyînî xurtkirina têkiliya di navbera bersivên û neweyî, û (an) li şûna wê bi yekî nû (di pratîkê de, psîkolojiya van teknîkên weke yek ji bandora bi rewşa bajon xweş ji bo nexweşan yan jî tersê) tê bikaranîn;
• rêbazên operant (bikaranîna xelatên sîstema ku tê xwestin, li gor action hekîmên da);
• rêbazên li ser bingeha views sotsiobihevioristov (danasîna doktor modela herî reftara).

2. activity (correction taybet bi rêxistin pêvajoya hînbûnê, usûlê - management û kontrola xwe ya çalakiyê ji derve û yên hundirîn).

3. cognitivist (bingeh - îdiaya ku ravekirina nasnameya rêxistinê wekî strukturên dişkand taybet, bikaranîna "constructors şexsî ', rê to put mumkin pêş guncaw li dinyayê).

4. PSYCHOANALYTIC (alîkarî li tespîtkirina sedemên nezanî, nexweş tecrûbeyên cidî nîşaneyên êş bi xebata xwe).

5. xirab-humanist e (li ser bingeha felsefeya existentialism).

6. Gestalt terapîyê (dasekinandina berdewamiya xwe ji hişê mirovan).

7. Psychodrama (Model de di formê de ji rewşa şanoya lîstikvanan koma, pêşniyar yek ji nexweşan, û li ser bûyerên rast yên jiyana xwe an jî ji çîrokên xewna xwe).

8. Body-sîwaneke (li ser bingeha "Vegetoterapiya" sîstema W. Reich, "gwînê çekên pêwît", ku di pey re dibe alîkar kesê ji bo serbestberdana enerjî û tê wateya ji bo hêsankirina tengahiya xwe).

9. Psychosynthesis (- kesayetiyên cuda di nava her kesekî, ku di dema terapiya, nexweş pêşwazî û hîn dibe, ji wan re ji hev vediqetîne rast xwe "ez" sub-kesayetiyên roleke giring bilîzin).

10. Transpersonal (ku alîkarîya nexweşan de ji bo hevdîtina bi tecrûbe li ser hişê xwe û têkildar xwe bi xwe bi rêya ku sepan ji rêbaza "nefesê holotropic" dijîn).

rêbazên psychodiagnostics

Ew wekî wiha ne:

1. Blank (Pêşkêşiya mijarê de çend pirs û bi dadbariyên e).
2. Pirsnameyên rêbazên teşhîs derûnî (pirsîn mijara pirsên devkî).
3. Wêne (bikaranîna qalibên test an şîrovekirina images wan bi dawî bi giştî).
4. Design (hukm û teknîkên li jor).
5. rêbazên objektîf-xwesepandin teşhîs derûnî (temsîla di form of cureyên cuda yên hêmanên rast çareser erkên test).

zarok armancên psychocorrection

Wekî beşek ji Serkanî û netewî, ew bi destê qanûnên li dijî têgihiştina derûnî yên peresîna zarok wek aktîf pêş çalakiyên ji pêvajoya, ku bi hevkariya salmezin pêkanîn danîn.

armancên ligorî psîkolojîk in li ser bingeha damezrandin:

• optimization li ser rewşa civakî ya pêşketina dît;
• damezirandina avabûnên nû-temenê psîkolojîk;
• pêşketina cureyên cuda dît çalakiyên zarok.

in qaîdeyên ku divê specification bin armancên correction çavan îdare bike, ango heye:

1. Divê ew bi awayekî erênî de bên binavkirin.
2. armancên tedawiya psîkolojîk divê bes realîst be.
3. Ew pêwistîyê de pêşbîniyên li pêşketina niha û yên paşerojê yên ku zarok ji bo guhertoya sîstematîk ya bernameyên krîmînalê.
4. Ev divê bê bibîranîn ku ligorî psîkolojîk zarokan dide encamên girîng bi tenê piştî demeke dirêj a ji dem (yên ku di vê terapiya, ji bo temamkirina wê, şeş mehan piştî ku).

The çalakiyên xwe yên pîşeyî yên ahengdarî çaksazî û pêşxistina ji mamoste-psîkolog saziya têkoşerê, pirjmariya, komeke û formên şexsî ji kar derbas dibe. correction Psîkolojîk û pêşveçûna zarokan bi yek form an din jî li gor taybetmendiyên xwe ya biryardar e (hişkiya pirsgirêkên mood, temen, û rêjeya ji al têgihîştina maddî.).

Di bernameyê de r'astkirinê psîkolojîk yên ciwanan bi retardation derûnî

Perwerde helwesta Socio-guncaw - armanca me ya herî girîng yên pêdagogiyê krîmînalê. Di bernameyê de r'astkirinê derûnî ya vê tevgerê yên zarokan bi retardation derûnî pir dijwarîya ji ber wê yekê ku niha amade qels, pêşketina xilasbûnê bû, bi taybetî psychophysiological reftara mekanîzmayên base (kesayetiya affective-Volitional) e.

Sedema ku ji bo aramî ji homeostasis derûnî - têkçûna akût mejî, retardation yên pêşxistina sîstema rehikan. Ji ber vê yekê, correction reftara - pîvanęn herî girîng di pêvajoya xebatê de bi cîwanan, bi retardation derûnî. Ev divê bê kêmkirina êrîşkariya li zarokan û ji bo tişkê ku di wan de li gorî helwest-erê civakî têrê armanc.

Ew di ajansên şareza bû, ji bo nimûne, li navenda yên sererastkirinê yên psîkolojîk "navendên axaftina saziya malbatê." Prensîpa herî girîng ji karê xwe - pileya hisêba û awayên pêşketina derûnî ya zarok.