DamezrandinaDibistana navîn û dibistanên

How to nivîsandinê li ser xwe dixebite? How to şahidiya xwe dikî rastê?

Gelek caran di dibistanan de xwendekar bixwazin, bi nivîsandina gotara min gotareke li ser xwe. Ev karên bi piranî li dibistana bilind dayîn, ji ber ku di nav 16-17 salan de xwendekarên bi zanebûn difikirim û ji xwe dikarin ramanên xwe li ser vê mijarê îfade.

fikra navendî

Works niha forma gel ji kar creative. Bi dîtina te li ser text bi mijareke taybet de, xwendekarekî ne bi tenê hiştim binêrin û Serrastkirina ev zêdetir û dest pê dike li ser çi tam ew divê nivîsandinê bikim.

Dirbê xwe ji nîşankirin pir razber, û di vê rewşê de ev Şafîî ye. Tevî ku piraniya xwendekaran bi ji bo kariyên pirsî, ew di cih de ji bo çi li ser binivîse zelal bû. Lê di vir de fikra bingehîn in ji ber ku nivîskar bi xwe li ser tiştên ku we ji wî dixwazin peyivî ye. Dibe ku ev karê xwe, şehwet, di jîyanê de, helwesta li hemberî kesên din jî. Ya herî sereke - ji bo çareserkirina binivîse, dibe ku bi xwe re ne têkildar. Ev jî naveroka nivîs bi xwe dixebite.

hêmanên minaqeşeyên

Ev ne pêwist e ji bo misilmankirina text nav çîrokan berdewam. Tevî vê û erka sereke ye - an bêtir, taybetmendîyên wê yên genre, divê bê bi hêmanên danasîna minaqeşeyên paşguhxistin. Çawa dikare ev çawa ye? Di rastiyê de, bi rêbazên wiha pir guncaw dibînin. Li vir, nimûneyeke baş e: "Xewn a min e ji bo qedandina dibistanê û herim zanîngehê N. Çima ev rastî ev e, meretona li bajarê me di rastiyê de ne ew e, ez fam bikin, ku ev e statûya ewqas girîng û prestîjê yên zanîngehê, ne wek ku min çi pirsî. ez dê bibe nêzîkatiya ji bo vê dozê. di gel vê, fêrbûna ku pir mezin a load heye, tu tiştekî din di dema xwe ya vala bikin, ji pêş, ji bo kar, ji bo ku wext bidin ji bo xwe û self-başbûnê ve. "

Ev şanî biçûk zelal hebûna hêmanên minaqeşeyên dide. Di destpêkê de, e di daxuyaniya li wir, û paşê nivîskarê wî têrê bike, di heman demê de ew bi kar tîne ji bo ku ev ne argumentên an facts, û fikir û ramanên xwe bi xwe ye. Di vê navê de, eger ku nivîskar wisa art devkî, û dikare bi aqilmendî çalkirina van daxuyaniyan jî, pêkan e ku wan hemû kar û tije - ya herî sereke, ku di pîvana bû.

Struktura û design

Baş e, xwendekarê ku min gotareke li ser "About Me" e ne cara yekem nivîsî, bi çawa bi rêkûpêk ew birêvebirin nas e. Bi giştî, ti kar yên bi vî rengî, wekî standard e û ji sê beşan pêk tê. The yekem - danasînê de ye. Li pey wî ji aliyê beşek sereke, û li pişt wê - bi encamên. Di prensîbê de, tiştekî nedîtî, divê hûn ji bo vê avahiya hevbeş biavêjin.

Lê eger fikra hêsan dest e, hingê di doza bi çîroka xwe bêtir dijwartir e ji bo ku ez di dema nivîsandina meqaleyên li ser mijara taybet daye (dostaniya, sporê, hezkirin). Ev her tim xweşkeys de ji bo bi pirsekê dest pê bike. Werin, em dibêjin, hûn dikarin, "Kî ez nihêrîna pêşîn de, tiştekî mirov balkêş yên height navîn de bi porê tarî û çavên eynî im, lê ez, wek her kesekî, xwedî taybetiyên xwe bi xwe û ez dixwazim bi wan re parve bikin? ..." Even original zêdetir destpêkekî wiha ye: "hair Blonde, çavên şîn hejmara şidand, bi dengekî bilind-pitched e herdem hinekî ji çavsasîyê mereq li derdorê dinêrin Meet - ew ji min e ...!"

Armancên û armanc

Divê hertim tu dest bi nivîsandina eveye ku text xwest ku xwendin û heta dawiyê. Ev divê hejhdesallanda, çîroka xwe, heyecan û kêfxweşî be. Xwendevanê divê daxwaza ji dizanin ku ev kesê baştir, û kar di vê rewşê de be, nikare rola xwe ya ragehandina dating bilîze.

Bê guman, ji xwe, daxuyanî ne û bi tenê ji stand in the best ronahiyê. Na, bi armanca li vir e, ne li heman. De rola xwe dixebite - show man di rê de ew bi xwe dibîne. Ku ye, çi ye, di meriyetê de.

Îcar ya herî sereke, ku di nivîsandina vê berhema - nesîhet e. Û, bê guman, pêwîst e ji bo tasnîfkirin û tije çîrok similar. Tu dikarî vê bi awayekî sade an bi awayekî taybetî do - e karê her kesî heye. Ya herî sereke, ku komepeyva şûna û têgehiştî bû. Wekî ku ew dibêjin, kurtiya - Xwişka talent, lê di rê de ji min gotareke temam e, biryarê jixwe nivîskar bi xwe.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ku.birmiss.com. Theme powered by WordPress.