Tiştek ji dermanvanek axaftinê: ka çawa nameya "p" binivîse?

Di pêşerojê de xemgîniya baş û axaftina baş-ê di pêşerojê de dikare ji bo zarokê we gelek derî vekin vekin. Ew e ku ji bo kesên ku bi karên xwe re bi peywendiyên berdewam re bi gel re têkilî dike an jî jî bi teknên xwe re bandor dikin bandor be girîng e. Wek heman televîzyon û radyo radyo, lîstikvanan, nirxên gelemperî, nûnerên çapemeniya çapemen dikare nikarin xebata xwe nekin, her tiştî di binpêkirinê de. Ji ber vê yekê divê yek lênêrîna zarokê zarokê ji zarokê dikişînin.

Çawa nameya "p" binivîsin? Ew bi vê pirsgirêkê re ye ku ew gelek caran bi dermanê axaftin bêne. Ev dengek ji bo zarokek yek ji zehmet e. Çima gelek zarok nizanin ka çawa nameyek "p" binivîsin?

- Sedema yekem ji bo axaftina çewt e ku nexşterek bi nexweşiyên cortexê ve girêdayî ye. Gelek birîndaran ji gelemperî ji gelek pisporan hewce dike.

- Sedemek din - zarok şehrez dike ku ji bo nameya "p" re biaxivin an jî bi axaftina xwe re biaxivin, û hingê ew bi dengên din veguherîne, ku şîrove ji wî re çêtir e.

- Sedema ku zarok nizanibe ka çawa nameya "p" dibe ku hebûna guhdarîkirina fonîkî ye - ew nizanin û gava ku ew gotinên wî dibihîze.

- Sedemên vê fîzîkî ji bo frenîzma lûksembûrk, ku dengek pêşeng dike. Di van rewşan de, operasyona trimming dikare pêwîst be, lê paşê zarok wê bi tevahî dengê xweş bike.

- Zarokên gelemperî mezinên mezin dikin, da ku hema herî kêm yek kesek li derdora hawîrdanê ya zarokê, ew dibe ku dibe ku zarok tenê bi axaftina xwe vegotin, lê fêm nakin ku ew eşkere ye.

- Rast, sedemên sereke çima tune "p", ew e ku ev deng ne zarokê nabe û nexweşî xweseriyê.

Di rewşê paşîn de, bê guman, wesayîtek axaftineke dê alîkariyê bike. "P" yek ji wan zehmet e ku dengek dengbêjî ye. Axaftina axaftvan dikare ji bo zaroka perwerdehiyê amadekariyek pisporan dikare hilbijêre, lê pir caran, dibe ku ewê rojane, ew nikare wê bi xwe re bi wî re peywendî bikin. Ji ber vê yekê, dêûbav, ku pitik çawa çawa bi nameyê "p" binivîsin, hûn hewce nebin ku hûn her roj bi xwe re li ser xwe bikin. Divê vî rengî rojane herî kêm 10-15 deqîqeyan rojane bikin ku ji bo ku pisporkirina nameya şikandina peyda bikin û ew bi xweseriyê bigire.

Hûn dikarin ji dermanên axaftina axaftinê bikar bînin: Nivîsa "p" bi destê xwe bi tewrê li ezmanê veguhestin û zarokê zarokê dengê ddddd "bila bêyî devê dikişîne." Di heman demê de, tilê gavê bibe. Wekî encamên hûrgelan, deng "rprrr" divê bi hêdî veguhestin.

Heke dengek pitikê jixwe ve hatibe, lê belê gelek xuya ye, hingê wê demê wê demê ku bi destên zikmakî veguherîne. Bi hevalek bi zarok, her rojên pisporan wekî "rakêş û şûnde zehf", "Baker Peter peck pie" re dubare bikin. Heke ku zarok tenê di axaftinê de "p" û "l" şermezar dike, ew ê wê bi taybetmendiya zimanê rastîn digotin: "Raspberry Marina ne.", "King eagle ye, e kulek e padîşah e" e û mîna, ku ev alternatîfên alternatîf.