The meaş ji mamostayên zanîngehê: li ken, û guneh

Ji bo li ser deh salan de, li ser rewşa perwerdeya sîstematîk, bi kûrbûna. Bi tevî, ku di sala 2012-2013 de, çend bilindkirina meaş ji mamosteyên zanîngehê, û herweha karmendên hînkirina dibistan û saziyên pêşdibistanê, ew hê jî pir kêm dihêle. Enstîtu û akademiyên, kifşkirina şaxên pere û beşên bi pêşkêşkirina xizmetên din jî, pirr hewl didin ji bo zindî, di heman demê de li ser rewşa giştî li welêt neyînî bandorê li ser kalîteya perwerdeyê.

Di encama vê çalakiyê, dersdarên bilind û mamosteyên ji bo "qezenc", yekbûneke çend bets. The meaş ji mamosteyên zanîngehê li herêma yên Rûsyayê kir 37 hezar rubleyan di mideyeka ne - û ev herî zêde ye. Mamosteyan ya lîseyê qezenc navînî kêmtir ji karkerên puan e. Ji bo nimûne, mamoste bilind qencîkî bi navînî li ser 9000 rubleyê. mat nemînin ku karkerên lêkolîn lêgerîna jiyaneke baştir di biznisê de yan li derveyî welat.

Li Amerîkaya an jî Ewropaya Rojava, mamosteyên zanîngehê meaş destûrê dide wan ji bo hebûna xwe pir rehet. Perwerde û pileya akademîk, li gor şehrezayiya wan, qedr û li wir, û pîşeyê hînkirina ya hatiye prestîja xwe ji dest da ne.

rewşa cuda di e li Ewropaya Navîn. Li Polonya, Macarîstan, meaşê Czech Republic of mamosteyên zanîngehê, li ser average, du caran bêtir li Rûsyayê. Lê belê, e ferqeke lape di navbera saziyên taybet û budceyî hene. A mamosteyên bilind û arîkarên nikare hebûna tenê li ser meaşê. Wekî ku li Rûsyayê, zanyar jî xwest ku ji bo xebatê part dibistanên dem an kursên in.

Decline di prestîjê û statuya bandora pîşeyê ne tenê li ser dewletê psîkolojîk, li ser hesta pirsgirêkên inferiority û rojane yên karmendên perwerdeya bilind. Ev rasterast ku kalîteya xizmetên perwerdehî bandorê. Ji bo nimûne, heger meaşê lîse mamoste li Moskowê di saziya budceyî di navînî ji 13 hezar rubleyan (ji bo dersdarên) 20 (li karmendên professorial), li herêmên, ku rewşa dixuye hîn xirabtir e. Even ev fîgurên dibe ku hinekî hatiyê - ji ber ku ew di nav de û karmendên rêveberiya dahatê. Ev ne ecêb ku di dema ku mehaneya navincî ji mamostayên zanîngehê bi zorê dide wan da ku debara, fermî ye û bi vî awayî Rektorên heqê qet nebe, çend sed hezar rubleyan mehekê ye. Hikûmet, li şûna ku gavên tûj a ji bo çêtirkirina kalîteya û standard ên jiyanê ji dersdarên bilind û profesor, herweha lêkolîneran, lîse, tekiz dike, ku wisa mûçeyên delîl yên di asta nizm îdîaya xwe. Piştî ku hemû, çend kes dikare biçe ji bo li hev bikin ku ji bo pere kar ...

Ev e hemû zêdetir, mixabin ku di encama mamosteyan qezenc ne bi tenê dikarî tutoring di heman demê de jî hewl bidin ku kar bibînin din jî: ji bo nimûne, rojnamevaniyê, nivîs, pirtûk û pirtûkên dersê, beşdariya di amadekirina bernameyên computer. Hemû vê, bê guman, ecêb, di heman demê de ji hev vediqetînin ji zanyarên ji erkên xwe. * Amadekirinê ya xwendekaran, qalîteya perwerdeya bilind kavil bûne. Gelek mamoste hewl bidin ku ji bo internship an jî kar daîmî li derveyî welêt herin. Di encama vê çalakiyê, navxweyî dezgehên mezintir ji perwerdeya bi tim winda pisporên pir bi kalîte.