The cureyên sereke yên axaftina (Ast 2). Çi hodeyê ji axaftina ne?

Her kesê ku bi çend îstîsnayan, dikarin bi bikaranîna ziman tê axaftin têkiliyê. By têkîlîya gelê dikarin hest û hîsên xwe îfade kirin, xwe li ser nan Gotûbêja, biheyecan. Di gotarekê de man û rê rabe asteke bilindtir şaristaniyê. Di lîteratura zanistî sedemên bêhejmar ji bo senifandina axaftina hene. Bi giştî, di xebatê de ji zimanê ku navgînên ragihandinê ji bo têgehiştina pêvajoyên bingehîn ku di hişê mirovan de pêk dema interaction devkî bi kesên din pêwîst e. Piştî bidestxistina mafźn ya şîyana zimanê Kurdîstan û bi xwezayî pêk hat. bernameya School dide ku karê to get bi teoriya li ser cûreyê çîna axaftina 2 xwendekar baş dizanî. Di pêşerojê de, ev xwendekar pirsgirêka zimanî dixwînin taybetmendîyên philology. Ev gotar li ser: Gotar ku ji mibalexe formên zimanê disekine.

Hejmara muxatabê

Yekem, bala herî hêsan û awayên axaftinê. 2 class dibistanê li gor bernameya perwerdeyê têgehên diyalog û monologue agahdarî bide. Ev Dabeşandina heye ku bingeha ku hejmara beşdarên di pêvajoya ragihandinê de. Bi vî awayî, bi van gotinan de xwedî eynî beşek ji "-log", ku ji Greek wek "peyva", "wateya" lê dikin. " Bi tondî li eslê xwe ji heman zimanî yên "mono" tê wateya "yek". Bi vî awayî, a monologue - ev yek şexsî ku yan bi xwe yan jî ji bo civakeke guhdar rû ye. Di dorê, beşek ji "di" di Greek de tê wateya "du". Di dawîyê de, diyalogê - li avayîkî ji mesajên di navbera her du muxatabê e. Ev boçûna her yek ji wan a monologue e. Ku tekîli ya di diyalogê de ye ji bo guhertina replicas.

Dema ku me pirsî çi hodeyê ji axaftina in, gel bi piranî ji bo ku bi tenê li pênase herî behskirin. Lê belê, yê din jî type mîna yên ragihandinê polylogue e. "Poly" bi maneya "gelek". Li vir em li ser dipeyivin, bi amadebûna du an jî zêdetir muxatabê.

Cewherê tê axaftin bi

Çi hodeyê ji axaftina din? 2 class ye weya Dabeşandina yên ragihandinê direct, ne bi tenê li ser bingeha hejmara muxatabê. sedemek din ji bo senifandina zimanê xizmeta beauty û berz yên bi stîla xwe. Li ser bingeha vê pîvana, wiha cureyên sereke yên axaftina, wek nivîsa pêş-xwendî, edebî û hesta. Yekem, bala cureyê pêşî ya zimanê.

Just binihęrin

Wekî ku em dizanin, gelê hîn bûne, ji bo ku dengên di destpêkê de, û tenê wê demê - teswîr li characters. Di destpêkê de, ew tenê di forma devkî hebû. îro zimanê Preliterate de bi piranî interaction civakî, ku tu caran di nivîs û ji bo xala di hebûna remz û nîşana ne hewce be wê bê tomarkirin. Di nav van de cureyên cuda yên muzakereyan devkî, bi çêkirina li ser çîrok fly çîrçîrokan de, îdîayan caran veguhestin. Theory of linguistics formên ku herî zêde ji pre-nivîsandineke gotegotek axaftin, diyalog û folklorî ye. Bingeha selection hejmara playback peyamek e. Bi vî awayî, belavkirin, tenê carekê dişibî. Armanca sereke ya vê type of axaftina - bo gihandina agahî hin ji hev endamê hevpeyvînê. Ev peyva rawestin, wê ji bo hebûna xwe demek zû de ev ji bo hemû muxatabê bê, wek ku di zarokçêkirinê dubare xwe re ne pêwist e. A qedexeya li ser bergirtina dikare bê şikandin, lê eger namire, dest bi şêweyeke cuda hene - ku di awayê gossip ku misinform character.

Preliterate ew di forma diyalog, em niha me dîtine, lê belê, di vê Dabeşandina, ku di wateya hinekî cuda de tê bikaranîn. Li vir divê li ser hejmara muxatabê û hejmara lîstikên û load (semantic) ji text ne. Conversation ji vê nirxê wek set hinek ji yên temsîla qewareyên cuda cuda li ser mijara heman hesibandin. Lê wek nerîtek giştî, nivîsên bi tenê carekê dişibî, ji ber ku hê di doza source dubare dubare a pêşkêş zûtir tenêtiyê, guhertina tone an peyva da.

Di dawiyê de, folklore - cûreyeke preliterate ji axaftina, ku ji aliyê dubarekirina multiple bilêv. Berevajî folklore gotegot a mîrata çandî ye û nivîsên xwe bi baş bi salan hatiye parastin. Ji bo vî cureyê nav çîrok, destan.

nivîsên edebî

Em jî wek ku ya pêşî cureyên mesajên li gor xwezaya gotin berçavkirin preliterate. Niha werin em ji bo zimanê edebî vegerin. e cihekî dûr ji danûstandinên rojane hene. Ev awayê axaftina wek bilind-durû, şareza ye. Di destpêkê de, nivîsên edebî bi ser kaxiz tomarkirin û xwedî têkiliyeke pir dûr ji peyamên devkî. Lê belê paşê ew deqane û misilmanan nav sound. Ev e bi saya van prosedureke aloz ji bo afirandina metnên ku di encamê nasîna dewleta xwe yên îdeal. in, hin cureyên axaftina wêjeyî bi zimanê Rûsî, retorîka û homiletics hene. Werin, em ji wan re li tehlîl bike.

Oratorika

Bi vî rengî ya şiroveyeke wêjeyî yên di nivîsê de, axaftina mirov li ber temaşevanên taybet, ku mezin themes jiyana guhdaran de tesîrê e. Di vê rewşê de peyvdarê ne mumkin e ku ji bo pêkanîna diyalogê bi temaşevanên xwe. Ew neçar dibe ku dibêjin, hemû dikrin di axaftina. An nimûne ji retorîka a pirsgirêka darazê ye. Ji bo nimûne, parêzer di daxuyaniya xwe de ev derfet bi devkî û ji bo îfade dîtiniyekê şexsî yên li ser rewşê, lê ew dikarin pirsên temaşevanan bipirsin ne. Xwendekarên bertek nîşanî gotinên ku ji şîreta di cih de di hundir de hildan, bi wî re tên xala xwe ya nîşan bide ku ne. Bi vî awayî, oratorika mîratî presents şanoya.

homiletics

Dema ku me pirsî çi hodeyê ji axaftina (edebî) de hene, ne mimkun e ku behsa type of daxuyaniyên ne. Bi nisbet bi homiletics oratorikoy more like a diyalogê. Bi tevî, ku li vê derê jî ew e ku ji bo di daxuyaniyên devkî heye, lê dirigend ne mecbûr dev ji hemû kesên eleqedar di peyamê yek. Wek qaîde, ev nav beşên hin ji bo herî mezin bandor li ser temaşevanan dibe. Vî rengî xwedî bandoreke mezintir li ser perwerde ya giştî. Bersiva pirsa li çi hodeyê ji axaftina in, ew Hêjayî gotinêye li civîna, parêzvanî û perwerde genre homiletic e.

peyva pastoral

Bi vî rengî ya homiletics li ser bandora li ser xwendekaran, bi taybetî jî, hestên xwe û daxwaza sekinîn. Li civîna ku li cûreyeke homiletics xutbeya formên, hevpeyvîn û baweriyên xwe de heye. Yekem a bi hûrgulî yên hin ji yên ku rastiyên pîroz e. Rindît di daxuyaniya xwe de tê wateya gelek kes ji bo rojanekirina zanîna heyî li gel, ji bo xurtkirina peywendî bi xwe, bi xêzkirina girîngiya xwe. Di hevpeyvînekê de, di dora xwe, a test asîmîlasyonê yên di raya giştî de li rastiyên ku di xutbeya hatine pêşkêş kirin e. Di qonaxa dawî de eşkere dikin e. Piştî ku Serokkahîn tobekirinê tê, bi nirxandineke berfireh ji bo ku, di pratîkê de, gelê talîmatên xwe, bi axaftineke kir, ku ye, lewma ji bo ku bandorê li kesê ji bo mebestên guhorîna di lehê di giyanê xwe de.

pêvajoya hînkirina

Homiletics şaneyên hemû sîstema perwerdeyê de. The main awayên ragihandinê mamoste û xwendekarên semîner, semîner û pass / exam in. Ew bi hêsanî ji hev bi curayên xwe yên ragihandinê di navbera serwêrê û bawermendên nîqaş li jor in. The dersekê de, û her weha weke xutbeya ye, lewma ji bo balê bikişînin ser mijarên girîng û îzahatên guhdarên xwe. Lê belê, cuda ji homiletics dêrê, ku maneya xwe ew Qur'ana ji daxuyaniyên giştî baş tê zanîn ji bo pêşxistina pêwendiya xwe, perwerdeya boçûna peyama nû, agahî dixebite nenas temaşevanan.

Niha qonaxa bê ya komxebatê de ragihandinê perwerdeyî bi hevpeyvîna hev. exercise bikêr de bi xwendekaran re jî ji bo piştraskirina berfireh û bi kalîte ji asîmîlasyonê yên zanîna kirin. Di dawiyê de, di ezmûna cûreyeke eşkere dikin, ku mamoste têgihîştina xwendekaran li rastiyên ku ew di semîner pêşkêş kirin nirxandin e.

daxuyaniyên danasînê

axaftina rhetorician bi armanca belavkirina û reklaman de agahiyên ji hin, ji rastiyên berê tê zanîn, bi hev re bi ya nû. Bi vî awayî, homiletics propaganda yek ji dêrê, bi perwerdeya e.

Niha formên hebûna nivîsên wisa bifikirin. Ji van ya yekem pêşvebirina (çalakiyên ji bo veguhestina zanînê taybet) e. Gava duyem a kampanyaya ku dirigend e rastdar derbasbûna ji neynika ji bo çalakîyê ye. Di dawiyê de, di forma sêyem ya homiletics propaganda reklaman de, ku bandora kontrolkirina berevpêşbirina îmkanên ji ajîtasyon e.

Sound text nivîsîn

Ev her tim li wî mirovê ku dixwaze bi hatiyî dinalim nivîsîn, ew hîn dibe ne. Ev gengaz bû, bo nimûne, ji bo xwendin. Di vê navê de, di forma wêjeyî yên di nivîsê de û bi dengekî - ev cûreyê axaftina, nêzîkî nivîsandinê. ew şareza û avakirina mentiqî yên di nivîsê de ji ber ku li milyaket van cure daxuyaniyên li ser kaxiz in. Wek ku berê diyar kir, dengê dikarin di form of a xwendina danê biqewime. Di vê formê ramanê, wek qaîde, bi text tênê îlan, bêyî ku pêdivî bi bikaranîna şêwegotina hin û têgînên ku rû. Bi xebata xwe ya cureyên axaftina, 2 xwendekaran ji class bi warê zimanî wek declamation bi rû ne. Ev bîlanço e ku tîpên sade playback û karîger, heta flatulence, dengê rîtmîk ne, ku di prensîpê de, karên hunerî (piraniya ayetan de).

ku amadeye

e sedemek din ji bo: Gotar ku ji tekstên devkî hene. Bi vî awayî, bersiva pirsa, çi hodeyê ji axaftina in, class 2 li ser bingeha zanîna kirîbû, dikarin Dabeşandina ji axaftina li gor radeya xwe ya preparedness çewtiyan. Pirî caran, daxuyaniyên di tenêtiyê destê me bi destê spontan bilêv û ava hêdî hêdî, yên ku di vê diyalogê de. cureyên nexwenda û awayên axaftinê her tim biqewimin, ji ber ku her kesek di têkiliyê bi endamên din ên civakê dûr, bêtir ji carekê di rojê de ye. Ev danûstandinên rojane di pêş bi çav bên ye, wusa jî li wê derê gelek caran pêk çewtî axaftina, bîstekê, bikaranîna hevokên sade û peyvên herî. Di dorê, axaftina amade kirin (raxîne, paper) bi hebûna avahiya pre-dîzaynkirin bilêv û bi awayekî mantiqî çêkirin.

Nedana bal hemû agahiyên di vê gotarê de, dikare ji axaftina li jêr sedema: diyalogê û monologue; amadekirin û amadekarî; preliterate, û got ku text û edebî.