Çawa ji bo danasîna picture: Pêşnîyarên

Assignment bo nivîsandina xwe ya der barê fîlmê de gelek caran xwendekaran ji her temen bi lezeka naxe. Ev wisa diyar e ku her tişt hêsan e: divê hûn bi tenê li picture binêrin û çavderiyên xwe rave dike. Lê belê, ku zarok gelek caran nizane ku ev çawa ji bo danasîna picture, da ku ew ti lîsteya primitive ji tiştên ku ew dibîne, an jî fanteziyên berhemên nûçeyê binêrin ne. Di vê navberê de, li ser vî karî, qet nebe di performansa xwe ya di wê astê, ku standard payîn, li dibistanê, bi rastî no deal mezin. To ya nivîskarê bi awayekî serkeftî bi nivîskî parastiye, hûn çawa birêvebibe kurs ji bo fikirîna xwe û wî re bêje ka tu divê bala xwe bidin.

pênase yên genre

Berî ku hun picture salix de, xwendekarekî, divê ew bi kesên ku wî ji berê dîtibûn dugerin, û qet nebe dora curê xwe de diyar bike. Dibe ku ev pênase , û li boriyê di karê xwe, lê belê pêwîst e, da ku xwendevan li ser agahiyên girîng û watedar sekinîn.

Teqez, define li genre e gelek caran pir dijwar, di heman demê de zarok pir bikaribin fêm bikin ku li ber wî ev e: landscape (di nav de pêdivî images of animals), hê jî jiyanê, bi dilek (di nav de animal an jî komeke), an cihê bûyerê rojane an a li ser mijarê ya dîrokî. Bi giştî, nimûneya din genres kêm caran di pratîkê de, metodên bikaranîn.

Kurteya description of the pictures pêwîstî bi hostayiyeke û çareyekê ji çi genres hêmanan bi hev re di berhema bi taybetî. Difikirin, ev dikare bibe portreya di landscape an cihê bûyerê jiyana hê jî bi mala xwe.

Agahdariya giştî li ser tabloyên li ti genre

Berî ku hun picture of tu genre salix, ji bo plankirin di pêşerojê yên di nivîsê de ew guncaw e. hêmanên hevbeş yên bi karên ji bo vê nûçeyê di derbarê xebatên xwe yên painting an kişandina tu genre Dibe ku li jêr e:

1. Îlankirina li genre, û belkî diyar dikin bê çima nivîskar, behsa karê xwe kir.
2. Dibe ku agahî bi kurtî di derbarê nivîskêr û kar, li ser dîroka xwe de (sala, materyalên, cihekî imbara, di dema afirandinê, dikare bibe çîrokeke taybetî, ku karê li ser tûwalê). Di hin rewşan de, minasib ji bo dibêjin qerebalixa giştî ji ber vê berhemê.
3. Bi kurtî şirove çi ye ku di wêneyê de li banî (ya ku bi pêş anîn, ku di background).
4. Çi rengên kar, çi hest ev nezîkî wek eleqeya xwe bi storyline.

Landscape, jiyana hê jî, image animal

Destnîşankirina genre landscape de kêm aciz e, zehmetî û li hewl didin ku li ser tiştên ku wan dît ku nîqaş hene. Bi kurtî ji picture di vê rewşê de, dibe ku em bersivên pirsên li jêr:

1. Tiştê herî bala bala (e ku navenda picture), çima, ji ber çi tê bidestxistin; eger ev e ku navenda wê derê.
2. image dînamîk an statîk (çi teswîrkirin: dewletê an tevgera), çima.

Ev e jî pêwîst bala xwe bidin ser description of the jiyana hê jî, di heman demê de jî girîng e ji bo ku ez hin devokên li ser hûrguliyên Navxweyî, eger yek, li banî tê ku di wêneyê de ne jî hene.

portreya

Gelek caran, ya herî zehmet e di dibistanan de description portreya ye. The paintings vê genre bi gelek caran ji bo ku xwendekaran pêşkêşî çîroka wan.

Zehmetiyan dikêşin û bi piranî têr li tîpîk. Gelek caran zarok baş his dike û di hesên û ramanê, lê nizane ku ev çawa ji bo danasîna picture. Ji bo ku li ser agahiyên girîng û derhêneriya kurs ji ramanên wî, ew girîng e ku bala xwe bidin van taybetiyan ji portreyê, wek:

1. Background (cihê ku karaktera e çi Navxweyî an landscape dîtin fit ku temsîla hunermend, çima).
2. Gotubêjên ev e portreyeke an image kêlîkeke xwezayî yên jiyana sûretkirin kesê.
3. Gelo ti nîşaneke di title ku ev wêneyê kesekî taybetî heye? Heke wisa ye, li çi hunermend dît ku prototîpa picture? Eger ne, wek navê ku wêneyê biguherînî? Kê xwest nîşan nivîskar?
4. bi alî yê gaze. Li cihê ku karaktera dinêre? Çima? Ev yek bi taybetî ji bo portraits komeke giring.
5. Pose man. typicality wê çi ye? Çima, vaye ev e? Çi dikare bê ka çawa ew dît, hunermend Description xwe re got, karektera xwe tîne?

cihê bûyerê rojane an çîrokeke dîrokî

Description ji dîmenên ji jiyana rojane de gelek caran combines çîroka û lîstikvanên, û dixe (hundurîn). Lê belê, bi giranî, divê li ser li ser yekparçetiya berhema şiroveyan danîn. Nivîsandinê de bên şandin ji bo ku bersiva pirsên li ser ku çawa her perçek dixebite "berhem" ji bo ku dîmenê giştî ya picture terxan.

theme dîrokî de, di nav tiştên din, pêwist dike ku comments û şiroveyên dîrokî. Strong tim binêrin wê text bi şiroveyên ku çawa ji bo navê wan an tiştên din ên, kinc, Navxweyî, landscape.

Ji bilî karên a picture hin, mamoste, bi caran pirseke bi nivîsandina nivîsê de li ser çi kar ji nivîskarê dayîn. Berî ku tu salix picture of the artist divê bi xebata wî wek hemû nas bê û hilbijartina balkêş herî ji bo danasîna. Di vê rewşê de, pêkhatin de dihewîne jî motîvasyona hilbijêrî karekî taybetî û berhevdana wê bi din author karên herî navdar ê wê.