Activity wek rêya hebûna mirovan. çalakiyên motîvasyonê û teşwîqeke

Mirovatî bi şiyana tevbigerin li berjewendiyên xwe emekdar, afirandina a-di yelpazeyeke fireh de, feydeyên berfireh. Ev jî jiyana me rehet.

Activity wek rêya hebûna zilamên ku li rehetiya her şexsî û civakê de weke hemû grîng. Ev karek destûrê dide te ku dinyayê biguherîne dora me. Çi li pêvajoyê ye, û ku dê têkarî bide çalakiyên mirovan, pêwîst e ji bo ku li Faktayên zêdetir.

konsepta giştî

çalakiyên mirovan - a form of interaction bi cîhanê ya ku ji me re pêça ye. Di vê pêvajoyê de gelê derfetê dide ku naskirina dinyayê, û li ser bingeha agahiyên ji derve ew qalibên halwestê xwe ava bike. Bi hev re ji van taybetiyên results di kapasîteya mirovahiyê ku dinyayê biguherîne.

Bi saya xebatên me, em dikarin pêwîstîyên wan ji bo tiştên madî (xwarin, stargeh, cil, û hwd. D.) hevdîtinê, û bi pêş giyanî. Ev pêvajoya nűtir, ji bo nimûne, huner, zanist, û hwd. D.

Jî, çalakiyên mirovan dikare li self-pêşveçûna, peyvendiyên heyî yên di kesayetiya yek ji armanc. Bihêzkirina bisebir, li ser pêşketina taybetiyên hinek ji yên kesayetî, an şiyana fêkî di pêşerojê de.

taybetmendiyên cuda

Çalakî - ev yek derfeteke jî bo baştirkirina rewşa jîngehê, ji bo veguhartina dinyayê, da ku em rehet li wir di bin şert û şirûdên bûn e. Di berjewendiyên gelê xwe bi dewlemendiya nû her sal tên afirandin, hatiye ku qet di xwezayê de qewimî.

çalakiyên mirovan giştî distinguished û veguherîner de, herweha berhemdariya û hişmendiya e. Ev jî ji me re ji tevgerê yên din jî hebûnên zindî yên di nav sînorên ji alîyê xwezayê cuda.

Em bi zanebûn pêş armancên me, ku destûrê dide ku pêşbînî li ser encama dawî. helwesta me ber bi berhemên xwe, mal. Ji bo vê, yek tîne jimareke alavên cuha. keda mirovan veguherîner de destûrê dide te ku xwe û rastiya derdora guhertin. Xwezaya giştî ya çalakiyê ku di şiyana ku têkilî û hevkarî ji bo ku ji hemû baş da.

pêdiviyên mirovan

Afirandina şert û mercên pêwîst ji bo hebûna kesekî gora pêwîstîyên xwe. Gel ji tecrûbeya û hewcedariya wan haydar in ji bo hin mercan de ji bo parastina jiyanê, herwiha pêşketina şexsî bên afirandin.

Şertên caran di 3 komên tevî hev. Ev pêwîstî bi xwezayî, civakî û îdeal mirovan ji bo pêkanîna şertên taybetî yên ku hebûna wê ye.

Pêdiviyên xwezayê ji aliyê xwezayê ji me re dane. Em bi bi wan re çêbûye, da ku ew biyolojîk (an fîzyolojîk) in. Ev di nav de hemû pêdiviyên ji bo jiyana û di zarokçêkirinê: zad, war, av, xew, etc ...

The rank civakî divê related to de kar û çalakîyên civakî, çalakiyên û ragihandinê. Gel pêwîst in ji bo bidestxistina naskirin ji kesên din.

Di asta bilind de pêdiviyên çandî ye. Ev rê dide kesê ji bo pêşxistina şiyana ruhanî, û jêhatiya xwe, û li ser cîhanê hîn bibin.

Pêdiviyên têkiliya

Lêkolîna çalakiyê weke rê ya hebûna mirovan, bala xwe bidin pêdiviyên interaction li wê pêwîst e. Hemû sê kategoriyan de nîqaş li jor bi hev re ne. Ji bo nimûne, di civînê de pêdiviyên wan li xwarinê bi kesekî dibe xwedî zor ji sêlên, estetîk sifrê, bedewî û dilpakiyê kevçî, a şîrketa baş, û hwd. D.

The ažkera ye ji xwezaya mirovan an rewşa gelekî kêm de bi tevahî pêdiviyên wan e. Heke hinek pêdiviyên bi hevdîtin kir, yekî din hepis, bi destnivîsa bala xwe û hewl direct di hin waran de.

Bi hiyerarşiya xwe ji pêdiviyên. Gava ku xwezayî ne razî pêwîstiyên gelê bala dayîna ji bo pêdiviyên civakî û çandî yên xwe ne. To dibin giyanî de, divê hûn hinek pêdiviyên têr herî kêm ji bo xwarin, hevpariya ruhanî heye, û bi vî awayî li ser. D.

avaniya

Dixwend, çi bi sereke ya çalakiyên mirovan bi yên ku di vê pêşketina evolusyona me biryar da, em dikarin li ber avahiya pêvajoyê de winda ne. Hemû çalakiyên me bi destê armanca destnîşankirin. Ji bo bidestxistina jî, kesek bi rêyên hin. Ev destûrê dide te ku encama tê xwestin.

Armanca hişmendiya encamên wê, bi ku de hate destxistina tirsandin armanc e. Yekem, dema in xetên derûnî ya vê berhemê pêşeroja an jî encama wê derê. kesê Next difikire, çi Amûrên nikare wî bên ba armanca xwest alîkariyê bike.

Bikaranîna amûrên guncaw, ji bo zanîn û hin jî, kesek bikeve encama. Ev dikare hem madî û ruhanî. Ev mirov dixwaze bizanîn.

çalakîyên sereke

Çalakiyên wekî mode ji hebûna mirov û civakê de heye û di gelek warên mezin. Ew li gor pîvanên cuda nepenî. Di serî de pêvajoya çêkirina dibe ku baş be an jî ruhanî ye. Ev li ser têkiliya me bi cîhana ku me dipêçe girêdayî ye.

Dema guhertina hişê mirov, ev e çalakiyên giyanê. Veguherîne hêmanên maddî ku di rastiyê de me hene, gelê berhemên çalakiyê.

Activity jî dikarin pêşverû û reactivity be. Ev e ji ber ku bêguman ji dîrokê û pêşketina kesayetiya her endamê civakê. Jî, hewldanên me dikare bibe avaker an tunekirinê.

Activity legal an îlegal, yên zînakar û meqbûl e. Pêkhatina van cureyên ku normên bingehîn ên exlaq, nirxên çandî yên hevpar bandor li hev kirine.

bingehê civakî de cudahiyê girseyî, kar kolektîf an jî şexsî. Ew afirîner, înnovasyonî, formulaic, monoton an vedîtinê, û bi vî awayî li ser e. D.

motîvasyona

çalakiyên Motivation yek ji sedemên ku gelê pêş armanca taybetî e, digire hinek kar. By afirandinê de an jî rûxandina me de digerin di anketê de wiha nedanê.

Perinçek ku motîvasyona e. Carna sedemên cuda rê li ber bicihkirina eynî cureyê ya aktîvîteyên. Ji bo nimûne, komeke ji kesan ji xwendina pirtûkek. Yek ji wan re nayê, ji ber ku ew xwedî tî ji bo zanîna nû. Ya mirovê din xwendin ji bo dagirkirina dem free xwe. Koma sêyemîn jî ji wan çalakiyên li ji bo ku bigihîjin erêkirina endamên din ên komê.

Ev dibe ku bibin yek û heman biavęjin ber bi xebatên cur bi cur. Ji bo nimûne, û dixwestin win naskirina civakê de, kesên dikarin bi behremendiyên xwe yên sporê de pîşesazî, an jî di warê civakî da li ser bide, û. D. The cîhêreng ên motîvên û armancên wê biryarê li çalakiyên giştî.

xebatên hişmendiya

Activity wek rêya mirovan ku pêvajoya bi zanebûn e. Lê belê, radeyê ji vê zanînê, dikarin cuda bin. Sedemên bi destê berjewendiyên, pêdivî, û baweriyên mirovan bandor. Ew bide wateya ku çalakiya.

Hemûya vê pêvajoyê ji karê mirovan ji bo bicihanîna armancên wan pêk tê, yên cihekê kiryarên hin. Ew bi vê çalakiyê de tê gotin. Ji bo nimûne, di pêvajoya perwerdehiyê de, em çend pirtûkan bixwînin, listen to dersên yên mamosteyan jî diyar kir ku ew binivîse stuff, çareserkirina pirsgirêkan û pêk û bi fermana mamoste.

Dema ku armanca Biryar e, û bi vî awayî kesê di encama, herweha set fermana çalakiyên bi bikaranîna amûrên taybet e, ku xebata bi zanebûn tê gotin.

Di rastiyê de, lê belê, ev proses dikane ji derveyî armancên û motîvên here. hestên xurt, hestên dikarin vê çalakiyê de bandorê. Di vê wateyê de ji bo armanca dikare bê tevgerandin. Ev dibe sedema helwesta nekaribin. Ev çalakiya bi navê maloosoznannoy.

pêşvebirina

Di vê pêvajoyê de ji karê mirovan li ser dîrektîfan cuda ye çalakiyên motîvasyon û teşwîqeke hene. Eger motif de radiweste, ji ber ku em pêk hin, di teşwîqeke - xelata. Ev dide berevpêşbirina.

Motîvasyona û cesaret temsîl stratejiya. Ew bi beramberî hev û din temam dikin. Ji bo nimûne, ji bo pêşketina şîrketa bi hev re dikarin baştirkirina rewşa kar, dema zêdebûna mûçeyan. Tevlihevî encama baş dide.

Lê belê, bi teşwîq û motîvasyona dikarin bi hev re li dijî. Ji bo nimûne, meaşê bi 5% zêde bûye, di heman demê de enflasyon ji sedî 10 bû. Performance ji bo vê yekê kêm bû. mekanîzmayeke motîvasyona divê pêvajoya teşwîqeke têrkir be.

Piştî lêkolîna ku çi çalakîyên wek rêya hebûna mirovan, mimkun e ji bo bicihanîna naveroka vê konseptê de, herweha ji nav taybetmendiyên xwe.